小学语文四年级教案《密林怪客》第一课时教学设计之一。
1．学会本课的十个生字，能读准多音字扎、落；理解8个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词，能把不完整的句子补充完整；
2．初读课文，理清文章的脉络，能按事情发展顺序给课文分段；
3．初步学会用看问题推想课文内容的方法阅读课文；教学预设过程：
一．揭题解题：
1．出示课题，指名读。
2．什么是密林？（茂密的树林）
什么是怪客？（奇怪的客人）
那课题的意思是什么？
3．看了课题，你想知道什么？
密林怪客是谁？怪客是怎样发现的？怪客干了什么怪事情？这件事情的结果是怎样的？）
二．粗读课文：
1．请同学们带着这些问题，读读课文，把课文读正确。
2．学生自由用自己喜欢的方式读课文，教师巡回检查。
3．分段指名读课文，注意纠错。
4．多音字教学：扎什么是驻扎；落什么是落后。
5．联系上下文理解潜伏、侦察、一拥而上、温顺、思念、叫唤等词语意思。
6．学生再读课文，要求正确流利。
三．理清脉络：
3．全班反馈：1‖2--6‖7--8‖9‖4．再读课文。
四．巩固作业：
1．完成一分册两题；
2．思考：这是一群怎样的密林怪客？
2019教育小学四年级语文上册《密林怪客》教案设计
小学四年级语文上册 密林怪客 教案设计。教学目标。1 学会本课的14个生字，理解38个新词的意思，能写出 埋伏 顺从 的近义词。2 能给不完整的句子补充完整，能用 思念 津津有味 造句。3 初步会用看课题推想课文内容的方法阅读课文，能复述课文。4 感受边防战士精心喂养 护理受伤小猴子的思想感情。教学...
小学三年级语文教案《密林怪客》教学设计
小学三年级语文教案 密林怪客 教学设计。1 学会本课的10个生字，能读准多音字扎 落。2 理解新词语的意思。3 初步会用看课题推想课文内容的方法阅读课文。二 教学重 难点。能正确 流利地朗读课文，知道课文梗概。三 教学过程。1 揭题。题目是文章的一个重要组成部分，从课文的题目中，我们可以知道很能多信...
四年级下美术教案密林中广西版
密林中。教学目标 1 情感目标 培养学生热爱大自然 保护野生动物的意识，让学生体验。和发现的快乐，激发学习立体造型的兴趣，增强自信心。2 认知目标 认识密林中的各种野生动物，了解动物的习性和外形特征，发现动物的美 感受泥材的特性，用泥表现有创意的动物形象的方法。3 能力目标 了解泥 陶泥等材料的特性...