五年级生命安全第一课

第一课孝敬父母。

教学目标：1、了解父母对我们的付出，体会父母对我们的关爱。

2、通过实例感受父母对我们的关爱，反思自己的行为，建立尊重，体贴父母的意识教学过程：一、导入：

联系实际，想--想父母平时都为你做些什么？二、2、为什么要感激父母？

3、母亲节和父亲节分别是哪一天？三、交流互动1、听歌曲《天亮了》

介绍歌曲创作的背景：在一-次缆车事故中，--对父母在缆车掉下悬崖的一刹那，用手托举着自己的孩子，最终使这个孩子成为那次事故唯--的幸存者。阅读文章《**中的撑起》请同学们回忆：

三、自己成长过程中，父母怎样守护我们？怎样爱护我们？怎样使我们健康成长？

联系自己出生以来有几次得病以及当时父母的状况，自己人生中几个重要时刻父母的状况。]

2、让学生谈谈自己哪些习惯和父母是一样的，哪些技能是从父母那里学来的，父母教过自己什么做人、做事的道理和方法？谈谈在这些情况中有什么难忘的趣事。总结：

父母是我们的第一-位老师。四、合作**。

四川汶川大**发生后，当--名小女孩从废墟中解救出来时，周围的人都哭了；已故去的年轻父母脸对脸，胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成-个拱形，在**发生的一瞬挡住倒下来的墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。阅读完这个故事，你有何感想？五、教师点拨。

六、课堂检测。

有这样一首诗“世界上有种人/和你在--起的时候/总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/缺钱的时候/他总会说些赚钱不易之类的话/边训你边塞钱给你/这种人叫父母。”这首小诗的含义是指( )

a、父母的爱是千万次的嘱咐一让你想冲出这个家b、父母的爱是一-种唠叨一让你觉得很c、父母的爱是--种教训一让你觉得好没面子d、父母的爱是埋藏在柴米油盐中的智慧-让你茁壮成长。