学生德育工作计划。
2011—2012第二学期）
杨红艳。一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以落实长白山教育局2012年工作要点为重点，以教育局号召“创教育行业形象、办人民满意教育”为目标，以创建“幸福校园”工作为载体，以打造“高效课堂”为突破口。以四个“一”工作方向：突出一个中心，即“学生纪律管理”这个中心；抓住一条主线，即“学生良好习惯的养成”这条主线；带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”；举行一系列活动，丰富校园文化生活。
二、工作目标。
1.抓好学生在校的常规管理，创建幸福校园。帮助学生养成良好的学习、纪律等习惯，逐渐形成班级管理自动化、卫生纪律习惯化。
2.继续抓好德育工作、学生精神文明建设，使学生文明礼仪教育有显著提高。
3.加强班主任队伍建设，通过班主任培训，不断提升班主任管理水平和能力。
4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内不发生安全意外事故以及预防其他事故。
三．重点工作及方法措施。
1、提高学生幸福感，创建幸福校园。使学生在活动中体验幸福，有效组织丰富多彩的教育活动，发挥儿童的主体性作用，积极、适宜地评价儿童，围绕“寻找幸福”让学生作为教育实施的主体，来独自设计、参与、总结活动，从而逐步体验和形成幸福感；这样才能较好地帮助学生感悟成长、感悟美好人生；在劳动中体验幸福，让学生走进生活，了解社会，体验生活，使他们在劳动中体验艰苦、获取知识，学会感恩，在收获中感受幸福、体味成长；在交往中体验幸福，良好的人际关系可以提供中小学生情感上的需要，增强喜悦感和归属感，提高自尊感，自信心。
2. 加强未成年人思想道德教育。加强创设“幸福校园”教育，重点是爱国主义教育和集体主义教育。
期初，配合少队组织全体学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》等。继而通过品德课、主题班会等手段，结合好习惯教材、实例，采取不同形式对学生进行爱国主义、集体主义教育以及劳动、纪律、安全、卫生等教育，让学生学会做人、做事，学会学习、学会吃苦、学会生存，从而养成良好的道德思想品质。
3. 养成教育。创新好习惯培养的内容和方法，深化以培养小学生“好习惯养成”为主的校本课程建设。
加大监管力度，特别是路队、集会、班级纪律做到日检查，周公布，月评比，每周利用升旗后进行公布上周检查结果，每月评比一名幸福学生（每班）和教师（年组）。使养成教育活动落到实处。把好习惯银行卡进一步完善，定出各年级的好习惯银行卡。
4. 班级管理。一是发挥班主任的核心作用。
“以学生为中心、以学生发展为本”，要进一步引导培养学生自我管理的意识，本学期的重点工作之一就是实现班级管理自动化。三—五年级推行自我管理，民主竞选干部，民主制定班规，把班级管理权下放给学生；二是抓班级组织、思想、班风三大建设，利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、安全、卫生等系列教育，引导学生树立正确的是非观，提高全班学生的整体素质。三是每月一次的班主任培训力争形式多样化，让班主任老师在活动中受益，增强幸福感，做一名幸福快乐的班主任。
四阳光体育，以抓广播操、大课间活动，眼保健操、课间活动为突破口，保证活动的正常开展，保质保量的提升学生的遵纪自觉性。五是配合教务处提出的“书香校园”开展“建设我的班级家园”活动，各班发挥自己的优势，建出自己的特色。
5. 主题教育。各班要围绕学校主题和办学宗旨，每月、每周确定一个主题，内容包括未成年人思想道德建设教育、爱国主义教育、安全教育、纪律教育等，促使幸福家园氛围的形成。
6、密切家校联系，拓宽社会教育，发挥“三结合”教育的合力。学校将继续承办家教之声和萌芽小报。积极沟通学校、社会、家庭的相互联系，切实优化“三结合教育”。
加强同家长之间的联系，加强家校间的合力教育。完善家访制度，普及家庭教育知识，组织开会家长会，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想；尤其是加强特殊学生的家校联系，组织开展特殊学生的成因分析和对策，通过“家长问卷评教”等活动，认真听取家长的意见、建议，及时改进学生德育工作；充分利用社会教育资源，发挥社教优势，积极开展德育基地、劳动实践基地等活动，营造良好的育人环境，优化学生成长环境。
7、在教育教学中不断完善好习惯教材，争取让班主任能自编教材。
8、做好学生学籍档案的管理工作。及时准确地分析数据，为学校的各项工作提供支持。
9、在深入调研的基础上，遵照区教育局的指示精神，形成我校“高效课堂”、“幸福校园”有机结合的小学生综合素质评价体系，真抓落实。
10、加强心理咨询室建设，使之逐步规范、科学地开展形式多样的活动，为我校教育教学服务。
四、具体安排
二月份 制定班主任工作计划
召开开学初班主任会议
深入开展自动化班级管理。
开展期初班容班貌班级文化建设、布置教室。
三月份 上好安全教育第一课。
雷锋在我心中”教育活动
主题班会：“我的爸爸妈妈最伟大”感恩教育活动
班主任工作论坛（如何让学生进行自我管理）
四月份 主题班会“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”节俭教育活动
班主任才艺展示（主题：做一名幸福快乐的班主任）
五月份 以班级为单位“幸福感言”海报展览。
开展小型多样化体育活动。
主题班会：“我为集体加一分”
班主任培训。
六月份 班会：《自信教育活动：班级演讲会》（我幸福，我快乐，我成长）
推荐各班三好学生、优秀干部的评比
评选好习惯示范班
七月份 各种材料归档。
班主任经验交流
“学生德育计划”德育工作计划
5 落实好班晨会，提高班晨会的教导质量和效力，增强 班主任手册 应用的办理，根绝出现检查临时补的现象，采取活期检查与抽查局部年级相联合的方法。6 深化停止德育科研寻找，班主任积极撰写教导漫笔 每学期班任至少上交一篇参评。7 健全评价机制。班主任任务实绩考察包罗 班级师长教师办理 参与黉舍举办的活动 ...
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最新小学生德育工作计划 德育工作计划。为加强德育工作，培养德智体全面发展的四有新人，特制定德育工作条例如下 1 成立以校长为核心的德育领导小组，加强德育工作的领导，开学初制订工作计划，并认真组织实施，期末总结评比。2 建立班主任 少先队 思品课三位一体的教育体系，各班要根据学校德育工作计划，少先队工...
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