《 文明礼仪伴我行》德育活动课教案。
一、主持人入场（**歌曲《咱们从小讲礼貌》）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。甲：春风吹，阳光照乙：
语言美，行为美甲：尊师长，爱同学乙：让我们从小讲文明，讲礼貌，合：
我宣布：三（一）班“文明礼仪伴我行”德育活动课现在开始。甲：
是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。甲：请听（xxx我们带来的《新三字经》
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。请听xxx带来的《程门立雪》
甲：从古人的身上我们学到了文明。乙：今天的我们照样讲文明。请听我班全体同学的拍手歌《文明礼貌歌》
甲：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。乙：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。请看xxx,xxx同学的小快板《文明之花处处开》
乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。
（队长：xxx队员：xx xx xxx）小队长：
我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？(队员依次回答)（1）站如松。具体要求：
头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。（2）坐如钟。具体要求：
端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风。具体要点：
头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。小队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。
（1）稍息、立正。（展示站姿）（2）齐步走一二一……。展示行姿）（3）立定、请坐。
（展示坐姿）（摆好凳子）小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。（二）“语言美小队”举牌上场（队长：
xxx队员：）小队长：常言说：
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。1.
请欣赏我们给大家带来的《文明礼仪儿歌》2.人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请欣赏a剧。
队长：同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？下面，就让我们情景剧b剧，看一看这次结果如何？
甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
下面请欣赏《文明礼仪三句半》（4人）
乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！
真精彩！乙：告诉大家一个好消息，电视台的记者哥哥来啦！
让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。甲：谢谢小记者的采访。
乙：谢谢同学们的精彩表演！让我们再一次的把掌声献给每一位同学。
让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请欣赏相声《说话》。主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
（学生交流意见）甲：下面给大家带来一个故事，读后你有何启示？乙：
你是文明人吗？让我们进行一个小测试：甲：
请分数低的同学要及时改正提高文明分数。乙：下面请全班起立和我宣誓：
甲：下面请我们的班主任老师总结。老师小结：
同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
我希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
乙：让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼仪之花在我们班常盛不衰。合：
今天的德育活动课《文明礼仪伴我行》到此结束，感谢三（1）班全体同学的支持！再见！
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