1、目标成果。
1．全体教师按时完成研修任务，得分90分以上的教师占总人数的20%。
2．打造一支熟悉信息技术应用的教师队伍。
3．推出几篇省级优秀教学设计或优质的微课。
2、活动计划。
整个活动分为八个周完成。
第一周：成立学校校本研修领导小组，形成完善的校本研修网络。
召开全体教师信息技术应用能力提升培训动员会。
各学员登录研修网，浏览了解**功能。
第二周：各教师制定信息技术助力解决学习难点研修计划。
以小组（教研组）为单位讨论修改各组研修计划。
第三周：各位教师撰写信息技术应用教学计划或微课设计方案。
各组讨论修改各教师的计划。
分组领导检查督促各组计划制定完成情况。
第四周：各教师根据各自计划在网络上自主学习。
第5、六周：
各教师初步完成教学计划或微课设计。
各组讨论、修改组员的设计。
分组领导督促、检查组内完成情况。
第七周：各教师在网上学习信息技术助力课堂教学评价类课程。
以小组为单位分享应用信息技术助力课堂教与学的案例或微课，并分组评价各学员作品。
第八周：各学员根据小组评价情况对作品进一步完善。
整理学校学员的生成性作业资源包。
推荐优秀成果。
3、计划措施。
1．成立全校研修网络，实行校领导分组制度。
2．分组领导定期检查计划完成情况。
3．组织开展一次全校的“研修教研周”活动。
4．对优秀教师及优秀成果获得者给予表彰和奖励。
4、奖惩方案。
1．全体教师必须在规定时间内完成网络研修，并通过省级考核。
2．省级考核分数没有达到60分的教师扣除一学期的教研津贴，取消评优及职称晋级资格。
3．省级考核分数达到90分的教师，学校另给予绩效工资嘉奖，评先优先考虑。
小学校本研修计划
个人校本研修计划。大夫雷小学。惠宁。个人校本研修计划。一 指导思想。以科学发展观为指导，以全面实施素质教育为核心，以提高课堂教学效率为突破口，围绕提升教师的育人能力 提升学生的综合素质为工作中心，积极探索提高课堂教学效率的新思路 新途径和新办法，促进学校教学质量的稳步提高。二 研修目标。1 规范语文...
小学校本研修计划
杨优。一 校本研修主题 农村小学低年级识字教学的 二 指导思想。坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中，以课堂教学研究为主阵地，以学习识字教学为切入点，关注学生的个性化需求和实践问题的解决，提倡学生 观察 练习 的学习方式。充分发挥教师的引领作用，努力提高师生的识字水...
小学校本研修计划
一 指导思想。以 山东省中小学 幼儿园 教师全员远程研修规划 2013 2015年 鲁教师字 2013 1号 为指导，认真贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕我区自能高效课堂建设这个中心工作，改进教学管理行为，规范教学行为，以学科教研组为载体，通过研修平台学习和教研组专题研讨会等系列活动，提高自己的...
小学校本研修计划
二 开展主题研究打造品质课堂。1.一条主线 聚焦课堂改革。以聚焦课堂改革为主线，以 深研翻转课堂促进自主学习 加强学科整合提高课堂实效 两个主题深入开展教学研究。9月中旬 11月份，采用 研课 观课 评课 展课 的流程，开展 三课同行研究月 活动。9月份 翻转课堂亮点课 要求教师以 深入探索信息技术...
小学校本研修计划
镇中心小学校本研修计划。一 指导思想。根据 山东省教育厅关于做好中小学校本研修阶段工作的通知 和区教体局 校本研修阶段工作通知 精神，坚持有利于教师专业发展 有利于我校教育教学质量提高 有利于我校骨干教师成长的工作原则，组织安排本年度的校本研修计划，促进教师远程研修的校本化 常态化，提升教师研究教学...
小学校本研修计划
学校2014 2015年校本研修计划。为了落实终身学习思想，提高我校教师的综合素质，促使教师不断反思 时常创新，全面提高学校的教学质量，创办特色学校，特制定以下校本研修计划。一 强化集中培训。1 学校提出明确的要求。首先是学习内容方面的要求，培训中教师除了要学习教师进修学校规定的培训内容外，还要学习...
小学校本研修计划
三 继续实施主动发展机制。1 个人年度发展行动。为了加强教师专业发展意识，建立以校为本的教师培养机制，促进教师自定目标 自加压力 自我进取 自主发展，提高教师队伍的整体素质，学校实施了 个人年度专业发展行动 要求教师要写出切合实际的专业发展计划，并进行实施，并以计划为导向，明确奋斗目标，奋发进取，追...
小学校校本研修计划
小校园校本研修方案。一 辅导思想坚持以新课程变革为中心，以教师为研讨主体，仔细学习遵从 基础教育课程变革大纲 大力加强现代教育科学理论学习，积极打开以培育学生立异精力和实践才能为要点的素质教育。遵从 训练方法教研化，教研作业主题化 的准则，坚持研训一体的打开思路，遵从教师生长和培育的规则，结合我校实...