小校园校本研修方案。
一、辅导思想坚持以新课程变革为中心，以教师为研讨主体，仔细学习遵从《基础教育课程变革大纲》，大力加强现代教育科学理论学习，积极打开以培育学生立异精力和实践才能为要点的素质教育。遵从“训练方法教研化，教研作业主题化”的准则，坚持研训一体的打开思路，遵从教师生长和培育的规则，结合我校实践，将教育、教研、校本研修等作业全面整合，务本务实、从小处着眼，环绕讲堂教育，从惯例作业做起，从实践中来到实践中去，增强校本教研的针对性和实效性。 二、研修方针根据校园内在打开的需求，咱们将进一步深化和完善校本研修作业，安身教研，聚集讲堂，进行课题研讨，改善教师教育行为，前进教师专业化打开水平，实在处理或研讨教育教育变革中呈现的新问题和新情况，尽力使我校构成一支师德崇高、事务精巧、充满生机的反思型、科研型教师队伍，全面前进教育质量，促进学生全面、持续、调和地打开。
三、研修要点 1．评论完结方案各项作业。 2．树立电子备课室，前进教师制作和运用多**课件进行的教育的技术。充分利用网络资源优势，查找所需资料，相互学习和沟通。
3．采纳“板块”教研方法，进行分科教研活动。 4．仔细安排打开 “精品课”展现活动，如“领导上展现课”、“骨干教师上示范课”、“一般教师上合格课”等系列活动，深化研讨教育规则和学生认知规则，进一步深化人才培育形式。 5．持续加强校园科研课题的研讨作业，进一步激活教师参与教研的主体认识，逐渐树立一种教育、教育、研讨学习一体化的新式作业生活方法，使教师真正向实践——反思型改变。
6．大力培育青年教师，树立展现训练的舞台，多让他们承受高层次、全方位的体系训练，促进他们赶快生长，不断促进教师队伍素质的整体前进。 四、研修办法 1．加强教育理论学习跟着课改的不断深化和打开，需求咱们及时总结成功的经历与做法，评论新问题，研讨新对策，因而咱们要不断学习，前进理论水平。本学年要点学习教育理论以及上级有关文件，体会其精力实质，清晰教育变革的辅导思想、变革方针及详细要求，使各位教师澄清新课程规范内容，了解学科教育的性质、位置、理念及方针，正确掌握学科教育的特征，建造敞开而有生机的学科课程。
专任教师除参与上级安排的训练和校园的会集学习外，个人有学习、研修、前进方案。在教师中打开读书活动，每学期至少详尽读一本教育教育书本。更新教师的常识观、课程观、教师观，全面前进教师施行素质教育的才能和水平。
经过校本训练，使教师把学习了解为一种现代生计状况，成为一种自觉的举动。 2．抓好教师的事务学习拟定缜密的事务学习方案，每周二下午的事务学习以“一致主题，会集与分组学习为主，测评为辅”为准则，保证学习有方案、有内容、有评论、有中心发言人、有记载、有实效、有查看。要做到：
（1）自学与团体学习相结合；（2）学习与沟通心得相结合；（3）自己学习与讲座辅导相结合。教师在学习过程中既要有摘记，又要写下教育中的心得体会，校园定时查看，并在学期末进行评比。 3．营建杰出的研修空气我校把校本研修与教育教育、教研活动严密结合起来，从校园和教师的实践动身，经过训练处理校园和教师的详细实践问题，前进教师的教育教育和教育科研才能。
（1）教研和团体备课活动常抓不懈。经研讨决定每周一下午定为团体备课时刻，充分发挥每位教师的智慧，研讨教育内容、学生及教育方法。经过活动切实在实处理教育中存在的问题，前进讲堂教育质量。
（2）校园环绕新课程的深化施行，以教研组安排主题性的反思教育实践活动，引领教师用新的理念反思自己的教育，反思自己的生长，反思自己的打开。及时记载自己的反思所得。精彩的一刻、不免的失误、新颖的想象，并从中捕捉典型，编撰事例、规划反思、**等，辅导教育实践。
反思每学期不少于5篇。 （3）树立电子备课室无疑是给教师发明了更先进的研修条件，有疑问能够上网与全国各地的同行进行沟通，思路更宽了，问题也更简单处理了。 4．加强教师训练作业为使整体教师赶快习气新课程施行的要求，校园合作地、县的教师训练方案，安排和安排好教师的训练作业，保证训练作业做到“五定”，即定时刻，定人员，定地址，定使命，定内容。
校园持续安排教师参与多**课件制作和写字技术的训练，以前进教师制作和运用多**课件进行教育的技术以及写字教育水平的前进。 为促进教师的前进，尽力树立沟通学习的渠道，要求学科教师相互听评课，构成我们都深化讲堂研讨教育的杰出空气。有方案地安排教师外出听课、学习，结合听课的收成和自己的感触，写出学习报告资料，上好报告课，带领教师吸纳教育新理念、新方法，发挥以点带面的效果，到达“一人学习，多人获益”的效益。
5．打开网络研修活动。充分利用网络直播体系，发挥名师作业室、骨干教师等教育资源的带动和辐射效果，前进研修质量，安排教师打开网络阅览沟通活动，鼓舞教师树立博客编撰网络日志，丰厚教师生长档案袋内容；安排教师环绕典型课例打开网上议课活动，协助教师确诊讲堂、研讨讲堂、改善讲堂，丰厚教师讲堂教育实践常识；安排教师打开网络论坛活动，环绕实践提出主题，运用网络对话沟通渠道打开讨论和沟通。在充分运用上述研修方法的一起，各校园还要重视从实践动身，斗胆立异，**不同风格与特征的专业训练方法方法。
6．大力培育中青年教师对中年教师提要求，压担子，一起又给他们发明更多的时机展现才调，进一步前进他们的教育和研讨水平，带动更多的教师以他们为典范。 仔细抓好青年教师的理论学习，在教师中打开读书活动，培育青年教师的读书习气。对具有打开潜力的青年教师以其讲堂教育流程的确诊剖析为突破口，从讲堂安排、讲堂教育、教育研讨等各方面把关。
小学校本研修计划
一 指导思想。以 山东省中小学 幼儿园 教师全员远程研修规划 2013 2015年 鲁教师字 2013 1号 为指导，认真贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕我区自能高效课堂建设这个中心工作，改进教学管理行为，规范教学行为，以学科教研组为载体，通过研修平台学习和教研组专题研讨会等系列活动，提高自己的...
小学校本研修计划
个人校本研修计划。大夫雷小学。惠宁。个人校本研修计划。一 指导思想。以科学发展观为指导，以全面实施素质教育为核心，以提高课堂教学效率为突破口，围绕提升教师的育人能力 提升学生的综合素质为工作中心，积极探索提高课堂教学效率的新思路 新途径和新办法，促进学校教学质量的稳步提高。二 研修目标。1 规范语文...
小学校本研修计划
杨优。一 校本研修主题 农村小学低年级识字教学的 二 指导思想。坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中，以课堂教学研究为主阵地，以学习识字教学为切入点，关注学生的个性化需求和实践问题的解决，提倡学生 观察 练习 的学习方式。充分发挥教师的引领作用，努力提高师生的识字水...