第一周教学计划。
本周主题：中华民风民俗。
本周内容：1、北京的春节；2、腊八粥；3、古诗三首；4、藏戏；习作：家乡的风俗。
本周目标： 1、会写38个生字，并理解课文中的字词意思。
2、 正确、流利、有感情的朗读课文，并会背古诗三首。
3、了解传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些独具魅力的民俗风情中蕴含的民族文明和传统美德。
4、进一步了解文章的表达方法，体会详写、略写的好处。
教学准备：相关课件、范文。
课时安排：1、北京的春节 1课时 2.17
2、腊八粥1课时 2.18
3、古诗三首1课时 2.19
4、藏戏1课时 2.20
习作：家乡的风俗 1课时 2.21
第二周教学计划。
本周主题：外国名篇名著。
本周内容：第一单元语文园地；5、鲁宾逊漂流记(节选)；6、骑鹅旅行记（节选）；7、汤姆索亚历险记（节选）；第二单元快乐读书吧。
本周目标：1、会写14个生字，正确理解课文中的词语。
2、拓宽学生阅读的视野，引导阅读适合他们程度的外国名篇名著；
3、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运；
4、进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。
教学准备：相关课件。
课时安排：第一单元语文园地1课时 2.24
5、鲁宾逊漂流记节选 1课时 2.25
6、骑鹅旅行记节选 1课时 2.26
7、汤姆·索亚历险记节选 1课时 2.27
第二单元快乐读书吧 1课时 2.28
第三周教学计划。
本周主题：爱国主义教育。
本周内容：习题课；《伟大的祖国》班会课；第二单元口语交际：通读一本书；第二单元习作：写作品梗概；第二单元语文园地。
本周的目标：1、通过爱国主义教育班会课增强学生的爱国精神。
2、明白作品梗概的主要含义，浏览作品节选的片段，把握名著的主要内容进行概括，做到语言简洁。
3、会从多方面、多角度对人物进行评价；可以抓住人物的语言、动作、神态去分析人物的性格，然后作出评价。
4、了解夸张修辞手法的运用。
教学准备：相关课件、习题册、习作范文。
课时安排： 第一单元自我检测习题课 1课时 3.2
伟大的祖国》班会课1课时 3.3
第二单元口语交际：通读一本书 1课时 3.4
第二单元习作：写作品梗概 1课时 3.5
第二单元语文园地1课时 3.6
第四周教学计划。
本周主题：感恩教育，人间真情。
本周内容：第二单元自我检测习题课；8、匆匆；第八课习题课+抽背古诗；9、那个星期天；感恩教育主题班会。
本周目标：1、会写20个生字，正确理解课文中的字词。
2、引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示；
3、引导抓住重点语段，联系生活实际，领悟蕴含的哲理，积累语言，增强语感；
4、引导学生在把握内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。
5、通过感恩教育主题班会让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
教学准备：相关课件、习题册、
课时安排：第二单元自我检测习题课1课时 3.9
8、匆匆1课时 3.10
第八课习题课+抽背古诗1课时 3.11
9、那个星期天1课时 3.12
感恩教育主题班会1课时 3.13
第五周教学计划。
本周主题：让真情自然流露。
本周内容：第三单元交流平台和小练笔；习作例文：别了，语文课和阳光的两种用法；习作：让真情自然流露；春季安全教育主题班会；第三单元自我检测习题课。
本周目标：1、了解直接抒情和间接抒情两种方式并会在后面的习作中运用。
2、以心情“好”与“不好”两种状态写小练笔。
3、了解融情于事的习作写作方法。
4、能回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
5、通过春季安全教育主题班会提高学生春季安全知识，学会保护自己和家人。
教学准备：相关课件；习作范文；
课时安排：第三单元交流平台和小练笔1课时3.16
习作例文：别了，语文课和阳光的两种用法 1课时3.17
习作：让真情自然流露1课时3.18
春季安全教育主题班会1课时3.19
第三单元自我检测习题课1课时3.20
第六周教学计划。
本周主题：体会人物品质缅怀革命先烈。
本周内容：10、古诗三首；11十六年前的回忆；第十课和第十一课随堂小练；缅怀革命先烈主题班会。
本周目标：1、会写26个生字，正确理解课文中的字词。
2、让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理；
3、引导学生在把握内容的基础上，了解课文的顺序，并试着在习作中运用。
4、背诵第十课古诗三首。
教学准备：相关课件；第十课和第十一课习题。
课时安排：10、古诗三首2课时3.23-24
11十六年前的回忆1课时3.25
第十课和第十一课随堂小练 1课时3.26
缅怀革命先烈主题班会 1课时3.27
602班语文1-6周教学计划。
语文教学计划
为了更好的完成本学期语文教学，也为了搞好语文课改，特制定如下计划 一 学情分析。新的学期，新的变化，初二历史性的班级重新打乱，新组成了12个教学班，目的是搞好课改，面对新的面孔，情况不甚了解，从上学年的总体成绩来看，学生的水平在全县处于相对较高位置，但是，学生的语文能力存在相对较低 参差不齐的状况，...
语文教学计划
教学计划。学校肖姚中心校 科目语文 班级一年级 教师张丽英 2013年2月日。一 教学目标。1.复习巩固汉语拼音。2.学习并认识，会写250个汉字。3.喜欢阅读小学生 语文报 4.认识课文 现的常用标点符号，能阅读浅显的课外读物。二 学情分析。1.上学期统考情况分析。2.基础知识，基本技能掌握分析。...
语文教学计划
七年级语文 上册 教学计划。一 学生基本情况分析。本期担任133班语文教学，该班学生44人，七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，拥有着小学式的学习方法，面对初中课程增多 课堂学习容量加大不适应，精力分散，使听课效率下降，在这一阶段的语文学习还是处在被动的状态下，学习不是很踏实，对语文的学习兴趣欠佳。...
语文教学计划
2013 2014学年度。第二学期学科教学工作计划。学科语文 教师姓名 张爱美。所在年级组 科室 一楼年级部 北城受田小学质量中心。二0一四年二月。一 教材分析 包括教材内容 重点 难点等 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语 课文和语文...
语文教学计划
2.在互联网 的时代，我们要学会运用现代信息通讯技术，及时与家长沟通。在沟通中，要注意沟通的言辞 语气，即让家长了解孩子在校情况，也让家长能够心平气和地于老师一起解决孩子遇到的问题。尤其要积极主动地帮助家长想办法，给出合理的意见 建议，让家长更加乐于接受老师的想法，为一起解决问题开个好头。并及时与家...
语文教学计划
三年级下册语文教学计划。一 教材分析 本册教材采用主题单元的形式，全册共有12个主题单元。每个单元包括二或三篇主体课文和一个语文天地。全册共27篇主体课文，有诗歌，有故事，有书信，也有说明文，加上 语文天地 中的自读课文和古诗，可使学生在学习品味的过程中，体会祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情。...
语文教学计划
教学计划。暑热退去，风渐凉，新的学期如期而至。收拾好假期的惬意，精神饱满的。投入新学期的生活。本学期依据学校的教学工作计划精神，计划从如下几方面进行教育教学工作。一 坚定不移的走好课改之路。经过一个学期的训练，对 四案一构 的教学模式由陌生到熟悉，在教学过程中发现它与传统的教学模式相比，有一些独到的...
语文教学计划
陈祖岗。一 班级情况分析 本班共28人，其中新插班1人。班里男生偏多，课堂上开小差的现象时常有出现。总体而言，班级学生思维较为活跃。具体来说，班上的奉冰梅 黄蔓 尹春燕等十来个学生在语文学习上自觉性很强，基础非常扎实。在这学期，应抓实基础，培养良好习惯，提高写作能力，全面提高学生的语文素养。在培养优...