教学计划。
2018学年第一学期。
年级 17烹3 17旅5
科目数学。任课老师张汉雷
青田县职业技术学校。
一、教学目的与要求：
16旅1本学期的数学教学有点特殊，由于教材在上个学期的教学中都己“过了一遍”同学们相对来说都在炒冷饭，而且所学的内容又少，本学期的学制又比上学期多了一个多月，相对来说本学期的时间非常充裕，在学习上要拉长学习的时间，所以本学期的教学主要内容为扩展模块为主，学习三章内容。1、第一章深入地学习三角函数的和角公式，熟练地掌握正弦函数、余弦函数、正切函数的和差角公式及三个函数的倍解公式，视情况再添加点三个函数的半角公式，熟悉正弦函数的图像与性质 ，以及正弦函数中a、w几个系数的几何意义，让学生对函数的图像有一个更加深入的认识。2、第二章让同学们在圆的基础上，更回深入识圆锥曲线的另外三种曲线的方程及其性质，椭圆的图像及其焦点分别在x轴、y轴上时的标准方程及离心率的概念和几何意义。
3、第三章学习计数原理和排列组合 ，同学们了解计数中两种基本计数原理加法原理和乘法原理 ，掌握计数两种期基本方法排列与组合及它们的计数公式及它们的应用。
二、教材分析：
教材在上个学期的教学中都己“过了一遍”同学们相对来说都在炒冷饭，而且所学的内容又少，本学期的学制又比上学期多了一个多月，相对来说本学期的时间非常充裕，在学习上要拉长学习的时间，所以本学期的教学主要内容为扩展模块为主，在时间可能有点拖延的情况，在教学上由时间比较充裕，可以深入地学习知识点，有必要可以再扩充教材外的知识，比如第一章三角函数的知识可以添加三角函数半角公式，三角函数的图像中可以加入余弦函数、正切函数的图像与性质，让知识体系更加完整。还有圆锥曲线中可以加入一般方程及它们的图像及几何意义。所本学期的教材主要以教学中的实际情况作调整，作一个具体情况的调整。
三、学生智能分析： 本学期任教16旅1，17烹3. 17烹4，17旅5四个班的数学教，从我的教学实践中发现。
16旅1数学整体成绩较好，其它班的学生对数学最怕的，知识的掌握也很薄弱，课堂注意力不能很好集中，学习效率低，不利于班级成绩的提高，掌握的数学知识相差比较大， 个别学生最基本的方程与不等式的解都不能解决，要提高他们的成绩难度大。本学期是第一轮复习，学生成绩的提高主要靠本学期，复习的内容要针对基础薄弱的学生，希望他们能在本学期成绩有一个飞跃。
四、提高教学质量的主要措施：
1 . 结合学生的实际情况，认真处理教材，有针对性地选择教学方法，做到教无定法教学有法。
2 . 注重“双基”教学，注重学生基础知识的掌握与基本能力的培养，注重解题方法的教学，认真备好每一节课，积极探索，寻求师生相互学习的纽带，促进学生全面发展。
3.集体辅导与个体辅导相结合，努力提高成绩落后的学习成绩，引导全班学生的掌握较好的解题技巧，缩小个体差异。
4.加强作业批改，从中发现问题，及时解决问题，做好归纳总结工作，给予学生肯定与表扬，监督学生做好错题订正。
五、授课计划内。
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