2012--2013学年度第一学期。
八年级物理上册教学工作计划
教者：张利。
2023年8月31日。
八年级物理上册教学工作计划。
一、指导思想。
本学期八年级增加了一门新学科——物理。物理是一门自然科学，与我们的实际生活密切联系。教学中要进一步更新教学理念，坚持“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在实验**中体会物理的乐趣，并学会实验**的方法，以提高学生的知识与技能，在教学过程中不断创新教的“过程与方法”，同时重视渗透情感、态度、价值观的思想教育，为以后的学习打下坚实的基础。
二、教材分析。
教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。
教材的特点鲜明。从学生兴趣、认知规律和**的方便出发，设计教材结构，注重**活动，提倡学习方法多样化形式生动活泼，激发学生的学习兴趣联系实际，贴近生活。注意学科间的综合，扩大学生的知识面。
教材内在结构上能体现课程目标，不仅有知识与技能的目标，还有其他领域的目标，为了实现新课程标准的课程目标，新教材在编写上追寻着讨论、**、创造三位一体的有机结构。。
三、教学目标。
通过物理教育教学活动，使学生能进入到物理的世界里，培养学生实验**能力，即实验操作技能、观察现象、分析问题、解决问题的能力。使学生掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个新的、更加科学的认识。
通过学习使学生进一步了解当前课程改革的方向及趋势，引导学生围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学**教学上要积极实践，积累经验，真正的培养学生的**能力和创新能力。
四、具体方法、措施。
1、创新备课。认真备好每一节课，备课做到备教材，备学生，备教法。认真钻研新课标，根据学生实际力求所备内容条理清楚，思路清晰，简单精炼，能真正指导教学。
2、认真做好作业布置与批改。作业布置做到习题要认真精选，能覆盖本节知识要点，且能举一反三；作业批改做到及时，坚持全收全阅，批阅规范并及时将存在问题反馈给学生，并要求学生及时改正。
3、加强物理观察、实验教学。教学中教师积极准备演示实验和学生分组实验，开足开齐并很好完成各类演示和分组实验，全面落实学生实验，教学中要求学生对待实验要认真思考和操作，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学**过程。教学中适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
加强实验意识和操作训练。
4、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
5、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。
6、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。
通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
7、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的研究与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。
8、做好物理单元过关检测评价工作，及时进行检测总结，对存在问题及时制定整改措施。
9、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。
10、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。
11、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出理论联系实际的观点，树立科学的人生观、世界观。
张利。2023年8月31日。
份教学反思 张利利
2014年12月份教学反思。张利利。十二月份我要做的就是要将自己的学习和工作和日常的工作中的问题做一小结 一 科学的调控学生已有的知识。现在对于我们来说是很难做到科学的调控学生的已有知识的，因为学生的已有的知识，我会采用的是让学生给我发邮件来告诉我现在自，翻转课堂是我准备实践，翻转的时候我们要选择一...
张映成教学计划
二 大胆起用学生干部，组建多个物理学习小组，进行了分层管理。我对班里学生的物理学科的直接管理是一条线索，物理课代表对小组长的管理和小组长对组员的管理是第二条线索，这两条线索同起并进，相辅相成，最终实现了学生的自主学习。本学期，我对课代表和小组长要进行三轮培训，小组长对组员和督促检查要在二十余次以上。...
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魏家滩中学张艳锋。一 学情分析。本学年我担任九年级85班的物理教学工作。其学生在物理学科的基本情况是 大多数学生对初二学年的物理基础知识掌握不太好，很多知识只限于表面了解，机械记忆，忽视内在的 本质的联系与区别，不注重对知识的理解 掌握及灵活运用，特别是少数学生对某些章节或者是一问三不知，或者是张冠...