2010下期八年级英语教学计划。
新田县毛里中学刘亚菊。
新学期开始了，为了更好地做好新学期的教育教学工作，使学生掌握好英语基础知识和基本技能，使学生的英语成绩有更大的提高，使教学工作做到有目的性和针对性，特制定本教学工作计划。
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作**的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、本学期教学目标：
以新的课改为理念，认真备课，写好教案，认真做好英语教学工作中的各项教学环节工作，从学生的实际出发，以学生为主体，联系生活，联系实际，重点培养学生学习英语的兴趣，重点培养学生阅读能力和写作能力；提高学生的读、写、听、说的能力；钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校提出的各项要求。
三、学生情况分析：
八年级（108）班共有35名学生，经过一年的跟班教学，学生的英语基础和基本技能都得到较大的提高，学生运用英语综合语言能力也得到提高。但是学生对英语学习的兴趣还不够浓厚，学习的主动性还不强，特别是读、写、听、说的能力还有待提高，加上学生的英语成绩参差不齐。很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累；确实要全面提高学生的英语成绩，非下一翻苦功夫不可。
八年级（107）班共36人，学生基础较差，课堂较沉闷，学生对学习缺乏兴趣，很被动。他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，字母还不能规范的书写，更别提什么单词，句子。在读、说方面，语音也有不少需要纠正的地方。
四、 教材简要分析。
本学期担任八年级二个班的英语讲授任务，所使用的教材是人教版新目标英语八年级上册，《新目标英语》八年级（上册），全书共有十二个单元和两个复习单元，每个单元由三个部分组成：section a . section b 和self – check。
section a 主要呈现该单元重要语言知识点，是学生基础知识的掌握过程。section b 是目标语言的拓展和运用的过程。主要提高学生听说读写能力和语言综合运用能力。
self – check 作为学生自我检测过程。教材内容广泛，且贴近生活包括饮食，健康，计划安排，交通方式等本册书将学习一般过去时、一般将来时、形容词的比较级和最高级等语法知识。同时本期还将学习提供建议或意见的表达，接受或拒绝邀请，谈论事件的描述过程等。
五、具体措施：
1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
2、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
3、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多**教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。
5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
六、教学进度和教学内容：
第一周---第二周： unit 1 how often do you exercise? 6课时： 1. 能讨论经常发生的活动；
2. 能使用频率副：always, usually, sometimes, never来讨论日常活动的频率；
3. 能以how often提问及回答。
第三周---第四周： unit 2 what’s the matter? 6课时。
1. 能用what’s the matter语句询问别人的健康状况；
2. 能描述自己的健康状况以及饮食习惯。
第四周---第五周 :unit 3 what are you doing for vacation? 6课时。
1. 学会用现在进行时形式表示将来发生的动作；
2. 知道哪一些动词可以用这种形式。
第五周---第七周 :unit 4 how do you get to school? 6课时（第六周国庆放假）
1. 能运用各种方式表示交通途径；
2. 会用how ..提问以及回答。
第八周---第九周：unit 5 can you came to my party? 6课时。
1．会使用can语句征询意见。
2．可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。
第九周---第十周unit 6 i’m more outgoing than my sister? 6课时。
1．能描述事务或时间的属性以及人的性格特征；
2．能学会运用形容词的比较级。
第十周---第十一周：复习、期中考试。
第十二周---第十三周：unit 7 how do you make a banana smoothie? 6课时。
1．能描述动作事件发生先后顺序。
2． 能分辨并正确使用first、next、then、finally.
第十三周---第十四周： unit 8 how was your school trip? 6课时。
1．学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受；
2．复习动词过去式的规则和不规则变化；
3．能用how was/were…句型询问事情的情况。
第十四周---第十五周：unit 9 when was he born? 6课时。
1. 能用英语说出一年里的重要节日；
2. 能用英文说出十二个月份与日期；
3. 能使用适当的时间介词(in, on, at)。
第十五周—第十六周：unit 10 i’m going to be a basketball player. 6课时。
1. 能学会用be going to 表示将来计划的动作或活动；
2. 了解社会对各种职业的看法；3. 用英语谈论自己的理想。
第十七周—第十八周：unit 11 could you please clean your room ? 6课时（第十八周元旦放假）
1. 学会用could表示请求及接受请求。
第十八周—第十九周：unit 12 what’s the best radio station ? 6课时。
1. 掌握形容词副词的比较等级
2. 用英语表达自己最喜欢的事或物。
第二十周：复习、期末考试。
2010年9月1日。
2019英语教学计划
六 本学期的教学重点和难点。本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有 一般将来时，宾语从句，条件状语从句，现在完成进行时。七 提高教学质量的可行措施及教改措施。1 多听课，特殊学校组织外出听课，更要虚心学习。2 认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。3 准确引导尖子生，抓好中等生...
英语教学计划
八年级英语教学计划。周亚平。一 指导思想。高举 理论伟大旗帜，深入学习科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新理念，深化教育改革，促进学生全面发展，全面提高学生学习能力你，交际能力和适应社会能力。二 教材分析。人教版新目标八年级英语上册教材紧紧围绕 英语课程标准 实验稿 的要求与目标设计和编排...
英语教学计划
三年级英语教学计划。一 学生情况分析。我校共有两个三年级教学班，一班共有46名学生，二班共有46名学生，两个班的学生通过一个学期的英语学习，大部分对英语产生了比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师...
英语教学计划
2 口语任务 通过情景对话 用英语表演短剧 做采访 与他人进行讨论的训练，使学生的口语技能达到语音标准 语调自然 恰当 并进行得体的交际。3 阅读任务 从提供大量简短的段落描述开始，发展到以故事和短文为主的阅读材料，提出明确的阅读目的和要求，通过阅读训练提高诸如推断 理解生词的含义，找出文章的主题，...
2019年英语教学计划
2012年八年级第二学期英语教学计划。平川二中王丽桥。本学期我继续担任八年级 3 4 两班的英语教学工作。为了更好地实施课堂教学，有计划 有目的 科学有步骤地完成本学期冀教版第四册的所有教学内容，我制定以下计划。一 继续营造良好的说 学英语氛围，鼓励全体同学以饱满的热情和脚踏实地的精神投入到本学期的...
2019小学英语教学计划
一 教育工作中，要课前精备 课上精讲 课后精练。减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。1 搞好练兵 认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌...
2019小学英语教学计划
作者宗德伟 一 学情分析 本学期，我在学校承担小学。四 五两个年级的英语教学工作，这是我第一次在小学教育中承担中低段教学工作，再加上我刚接手的这几个班的英语教学客观上存在相当大的困难，不过，即使困难再多，我们也要有勇气客服，原因是我们有学校领导的信任和支持，有大多数学生的热情和努力，这让我们的信心还...
2019年英语教学计划
2014级汽修1 3班英语 教学计划。张玉林 2015 03 11 一 教学指导思想 1 面向就业，重视口头表达能力 阅读理解能力 汽修实用口语能力。2 结合专业特点，增加英语教学的趣味性。二 教学的目的与要求 1 在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听 说 读 写等语言技能，...