2023年英语教学计划

发布 2020-04-23 02:59:28 阅读 8723

2023年八年级第二学期英语教学计划。

平川二中王丽桥。

本学期我继续担任八年级(3)、(4)两班的英语教学工作。为了更好地实施课堂教学,有计划、有目的、科学有步骤地完成本学期冀教版第四册的所有教学内容,我制定以下计划。

一.继续营造良好的说、学英语氛围,鼓励全体同学以饱满的热情和脚踏实地的精神投入到本学期的英语学习中。

经过与同学们近两年的共同学习,我们师生之间基本形成良好的关系。大多数同学在英语课堂上都能认真听讲,积极回答老师的问题,对每一单元所涉及的话题能以正确的态度接纳和学习。我也力求每节课都面带笑容,和蔼可亲、平等明主地与他们共同完成一节课内容的学习。

我知道教学是师生之间情感与知识的双边交流,只有创造一个宽松和谐的氛围,才能使教学内容活泼有趣、充满生机,才能激发起学生的学习热情,使学生在课堂中充分发挥主体作用,积极投入到学习之中。

1 做到善于倾听学生的声音。在英语学习中,一部分学生由于害怕发音不准,造句不合规范,而产生畏难情绪,久而久之就失去了学习英语的信心和兴趣,所以我在这学期要善于倾听、容纳和尊重他们,给予他们最大的、无条件的真诚的关注,尝试用一些恰当的暗示表示对他们的关心,消除学生对课堂的恐惧感,建立一种安全的、彼此接纳的情感氛围。

2 给学生插话的权利。班上有几位胆大,好学的学生,经常在我讲课过程中,就我的某一个英语表达或某一观点举手或站起来发表自己的见解。我对他们这种特殊的提问并发现的方式要给予鼓励和肯定,促进他们的这一主体意识的觉醒,使他们能积极思维**,发现新知识。

3 给学生亲自动手的机会。学生们对于自己动手参与的东西尤其感兴趣,针对第四册教材的特点,我要满足他们的愿望,设计更多的表演和模仿的课堂活动,让表演和模仿增加英语学习的趣味。同时多设置一些有趣的提问,尤其要想办法把一些较为枯燥的文字变成有趣的提问,这样会大大激发学生的求知欲。

二.积极参加集体备课、议课,取长补短,逐步形成自己的授课特色。

每一周的星期二下午是我们八年级组集体备课的时间,我们六位英语老师要严格遵守这一时间的安排。集备时要分析一单元的知识重点和难点、语言功能,学生必须掌握的词汇和语言表达,其次还要**授课环节应注意的事项,对一些较难引入和实施操作的步骤我们几位老师要集思广益,群策群力,抱着虚心向他人学习,不抱残守缺,又能开诚布公,不隐藏自己的见解。

在议课环节中,要对每单元、每一课的语言点,知识点等教学内容要有明确的认识,尤其在教法上要体现新颖、有趣;教法要得当,有启发式考虑;有创新思想和创新能力培养的安排;教学进程的安排更要合理,思路清晰,逻辑性强。

经过自己的教学实践,我还要在以下方面和环节中尝试、学习:1,必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变,要帮助学生确定适当的学习目标,指导学生形成良好的英语学习习惯。2,创设吩丰富的教学情境,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,调动学生的学习积极性。

3,在课堂教学中,要尽量给每位学生同等的参与讨论的机会。4,要经常仔细地检查,反省自己是否在对待不同学生上有差别。5,教学中,要因势利导,要多一点启发引导,多一点参与激励,多一点多元思维。

6,要有法可导,要遵循科学的方法,实现学生全面发展才是目的。

三.开展灵活有效地课堂组织与管理。

就像著名教育家苏霍姆林斯基指出的“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。”我在今后的英语教学中除了预设一些情境,还要提升激活和捕捉课堂的生动性,这也将是我永远不懈的努力和追求。

课堂教学的过程,是师生之间双向交流的过程。师生合作上教师应处于主导地位,要调动学生合作的积极性,要在学生不合作时使其态度尽快转化,使整个课堂教学得过程气氛和谐融洽,师生之间配合默契,合作顺畅。

在面对学生在课堂上做出的的“不当”行为,要坚持适度干预原则,做到“无痕”管理。一个教师要想打造有生命力的课堂,要想在事业上取得成功,就必须获得学生的认同和喜爱,而这些都需要我通过不断地提升个人品质和个人魅力来实现。

新的时代,我们所面临的教育改革,所面临的信息化的挑战,所面临的求知欲望强烈的对象,是动力更是压力,这一切都向我们提出了更高、更新的挑战,在这条路上我要学习,感悟,体验的东西很多、很多。

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