声乐教学计划。
第一学期：一、教学任务及教学目标：
1.要求学生具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态。
2.初步体会气息对声音的支持作用，逐步训练对气息的控制能力。
3.初步体会喉咙的打开对歌唱的作用，喉咙能基本稳定地进行歌唱。
4.以自然声区为基础，着重中声区的训练，要求声音干净柔和自然通畅，没有明显的毛病。
5.歌唱音域。
在c1--d2左右。
6.注重基础的训练，不应急于扩大音域，应该追求音质的悦耳动听。
7.加强学生歌唱的听觉训练，逐步树立正确的声乐概念，使学生能较科学地进行演唱。
8.曲目数量。
中国作品：4首。外国作品：4首。
9.考试曲目数量：
中外歌曲各一首，钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏。
10.意大利文正音教学：
意大利语发音规则、意大利文的五个原音、意大利文的辅音、简单的单词拼读、歌词拼读。
二、教学及考试曲目：
中国作品：男：1.问2.草原上升起不落的太阳3.二月里来4.故乡的小路。
女：1.花非花2.大海啊！故乡3.红豆词4.渔光曲。
外国作品：男：1.虽然你冷酷无情2.我亲爱的3.让我痛哭吧4.在我的心里。
女：1.我亲爱的2.摇篮曲3.让我痛哭吧4.在我的心里。
三：考核办法：
1.声乐：由老师抽取中国歌曲一首演唱并进行打分。
2.意大利文语音：原音读法5个、辅音读法5个、单音节词5个、简单的词组5个、意大利歌曲歌词朗读。
第二学期：一、教学任务及教学目标：
1.要求学生树立良好的歌唱习惯，具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态。
2.体会气息对声音的支持作用，逐步训练对气息的控制能力。
3.体会喉咙的打开对歌唱的作用，喉咙能基本稳定地进行歌唱。
4.继续以自然声区为基础，着重中声区的训练，要求声音干净柔和自然通畅，没有明显的毛病。
5.歌唱音域。
在c1--e2、f2左右。
6.不急于扩大音域，注重基础的训练，音质的悦耳动听。
7.培养学生理解分析作品的能力，较好地演唱本年级的作品。
8.树立正确的声乐概念，加强学生歌唱的听觉训练，使学生能较科学地进行演唱。
9.曲目数量。
中国作品：4首。外国作品4首。
10.考试曲目数量：
中外歌曲各一首，钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏。
11.意大利文正音教学：
意大利文的一些特殊辅音、单词拼读、歌词拼读、在歌曲演唱中需要注意的一些问题。
2、教学及考试曲目：
中国作品：男：1.月之故乡2.战士第二故乡3.伊犁河的月夜4.可爱的一朵玫瑰花。
女：1.长城谣2.映山红3.红梅赞4.金风吹来的时候。
外国作品：男：1.尼娜2.围绕着我崇拜的人儿3.我怀着满腔热情4.阿玛丽莉。
女：1.尼娜2.假如你爱我3.请告诉我4.我怀着满腔热情。
三：考核办法：
1.声乐：由老师抽取中国歌曲一首演唱并进行打分。
2.意大利文语音：单音节词5个、词组5个、短文朗读（50字以内）、意大利歌曲歌词朗读。
第三学期：一、教学任务及教学目标：
1.继续要求学生树立良好的歌唱习惯，具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态。
2.学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。
3.在巩固中声区的基础上，进行过渡声区的训练，适当扩展音域。
4.训练声区的的连接转换，使声区基本统一。
5.声音要求连贯流畅圆润自如。
6.歌唱音域。
女高音在c1--#f2、g2左右，男高音在c1--f2、#f2左右，女中音在a--d2、降e2左右，男中音在a--d2、降e2左右。
7.曲目数量。
中国作品：5首。外国作品：2首。
8.考试曲目数量：中外歌曲各一首，钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏。
二、教学及考试曲目：
中国作品：男：1.叫我如何不想他2.黑龙江岸边洁白的玫瑰花3.我的祖国妈妈4.祖国慈祥的母亲5.跟你走6.江河万古流。
女：1.荷花梦2.拉骆驼的黑小伙3.我和我的祖国4.曲蔓地5.梅花引。
外国作品：男：.绿树成荫女：假如你爱我。
三：考核办法：
学生自备中外歌曲一首演唱，由老师抽取中外歌曲一首演唱，综合两首歌曲演唱情况进行打分。
第四学期：一、教学任务及教学目标：
1.继续要求学生树立良好的歌唱习惯，具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态。
2.学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。
3.在巩固中声区的基础上，进行过渡声区的训练，适当扩展音域。
4.训练声区的的连接转换，使声区基本统一。
5.声音要求连贯流畅圆润自如。
6.歌唱音域。
女高音在c1--#f2、g2左右，男高音在c1--f2、#f2左右，女中音在a--d2、降e2左右，男中音在a--d2、降e2左右。
7.曲目数量。
中国作品：4首。外国作品：4首。
8.考试曲目数量：
中外歌曲各一首，钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏。
二、教学及考试曲目：
中国作品：男：1.松花江上2.三峡情3.塔里木河4.在银色月光下。
女：1.我爱你中国2.我和我的祖国3.清粼粼的谁蓝莹莹的天。
4.二月里见罢到如今。
外国作品：男：1.绿树成荫2.游移的月亮3.啊！我的太阳4.我不再爱你。
女：1.你们可知道2.诺言3.胜利啊！胜利4.诺言。
三：考核办法：
学生自备中外歌曲一首演唱，由老师抽取中外歌曲一首演唱，综合两首歌曲演唱情况进行打分。（其中学生自选曲目采取无伴奏清唱模式）
第五学期：一、教学任务及教学目标：
1.要求学生对气息具有一定的控制能力，较自如地运用在歌唱之中。
2.进行头声区的训练，扩展音域。使三个声区基本统一，较自如地转换声区。
3.学会运用混合共鸣进行良好的歌唱。
4.重点进行高考曲目的选择确定、加工处理，要求学生能较好地把握声音的技巧，很连贯流畅地演唱作品，较准确地表达出作品的思想感情，语言清晰准确。
5.歌唱音域。
女高音在c1--g2、a2左右，男高音在c1--g2左右，女中音在a--e2、f2左右，男中音在a--e2、f2左右。
6.曲目数量。
中国作品：4首。外国作品4首。
7.考试曲目。
中外歌曲各一首，钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏、无伴奏清唱。
二、教学及考试曲目：
中国作品：男：1.杨白劳2.大江东去3.两地曲4.那就是我。
女：1.军营飞来一只百灵2.断桥遗梦3.一杯美酒4.沁园春雪。
外国作品：男：1请你别忘了我2.被禁止的**3.理想佳人4.悲叹小夜曲。
女：1.鞭打我吧2.我亲爱的爸爸3.烈火熊熊4.为艺术为爱情。
三：考核办法：
学生自备中外歌曲一首演唱，由老师抽取中外歌曲一首演唱，综合两首歌曲演唱情况进行打分。（两首歌曲均采取无伴奏清唱模式）
小学声乐教学计划
声乐教学计划。让 与生活沟通起来，营造广阔的 教学空间。原来便是从生活中发明出来的。让 与活动沟通起来，给予自由的 想象空间。最具不确定性，表明的自由度是最大的。以是，可以让每一位孩子用自己奇特的方法想象 表明，来宣泄自己的情绪，它最能体现人的个性。而主题活动恰恰就能提供这样的自由。游戏 表演等是小...
2019年高中声乐教师教学计划
引导语 教学计划既要保证教育目的的全面实现，又要适应不同地区和不同学生的发展需要，体现课程结构的综合性 均衡性和选择性。以下是为大家整理的高中声乐教师教学计划，欢迎阅读！计划。一一 具体情况。本学期本人主要负责高一 班的 鉴赏 教学和高三年级 特长生教学工作。高一学生新入学，鉴赏的水平不高，能力不强...
参考借鉴作文教学导学案
以景衬情文动人心。亲近自然写景要抓住特征 导学案设计其一 教材分析 人教版高中语文必修一的表达交流之二是亲近自然写景要抓住特征，教材安排这个内容主要为了结合第二单元，引导学生掌握更多写景的方法和技巧，使文章更加逼真传神。学情分析 我们的学生刚上高中，已经掌握了描写景物的基本方法，但是在情境巧妙结合这...
参考借鉴体育统计 教学大纲
优质参考文档。rr学院。教学大纲。体育系20rr级体育教育专业。20rr级专接本。课程名称 体育统计学。任课教师 rrr 20rr年8月20日至2015年1月5日。优质参考文档。优质参考文档。rr学院体育系体育教育本科专业 体育统计学 教学大纲。课程名称 体育统计学课程 108011108s课程性质...
参考借鉴雅思听力教学大纲
课程内容 15次课 30课时。听力技巧精讲，雅思真题精讲，题库热点分析。教材 剑桥雅思真题5 9，雅思听力直达6分。入学测试 学员入学前建议做30分钟的满分为40分的测试。unit one part 1 日常易混淆的近音或同音字总结。part 2 答案 的方向性说明。part 3 住房场景考点总结。...
参考借鉴校本培训
芜湖市中小学教师第三轮继续教育。校本培训记录册。20rr 20rr学年度 学科 语文 姓名 王兵 单位 赵桥中心学校。芜湖市中小学教师继续教育中心制。说明。校本培训记录册 将收集 整理和记录您的校本培训参与过程与主要收获，是 个人专业成长记录袋 中的重要组成内容，是培训考核和评价的重要依据。请认真填...
参考借鉴小学语文新课标作文教学目标解读
作文是学生综合能力的体现，也是语文教学的难点。从教以来，对于作文教学的目的，作文教学的内容及方法至今还是很模糊的。近日重新翻开了新课标，认真研读了作文教学目标，有了点新的认识。课程标准 总目标第8条关于作文的表述为 能具体明确 文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作。...
参考借鉴小学英语经典教学案例
评价 四个月，并不足以让一个学生本身的素质发生巨大的变化，唯一不同的是她所处的教育环境，以及她所得到的评价与激励。当一个学生受到 珍视 时，和不被珍视甚至被忽略 受歧视时表现出来的行为是不一样的。4 又到期末测试了，一大早，走在教室的走廊里，就听见学生清脆而响亮的朗读英语的声音。上午8 30，英语考...