第一实验小学2018——2019学年度第二学期。
英语）教学工作计划。
年级六姓名 _
一、本学期应达到的教学目标。
1、能够听、说、读、写50单词，10组句型；复习整个小学阶段的学习内容。
2、学会表达以下话题并完成任务：点餐、将来要做的事情、正在进行的活动、伴随动作、询问过去、叙述过去、介绍人物、问候别人、中学生活介绍。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在**、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
二、对学生、教材等情况的分析：
一）学情分析：
1.学生的基本技能分析：六年级的学生思维敏捷，并且学生对英语比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己。
大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有一部分同学英语基础差。
2.学生的思想状况分析：从整体看，大部分同学要求上进，能在课堂上认真听讲。六年级八班约有五分之一的同学学习基础较差，接受能力较慢。
3.学生的基础知识分析：经过三年半的学习，大部分学生有良好的学习态度和学习习惯，对英语都较感兴趣。
4. 本套教材分析： 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。
教材共分11个模块，内含1个期末复习模块。每个模块共分2个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块的语言知识，第二单元提供若干任务性练习。
包括一首歌或一首小诗的拓展。
2.强调重难点。
1）本册的重点为module 1 module 3 module 4 module 8 module 9
2）本册的难点为module 1 module2 module 5 module 8 module9 module10
3.突破重难点的方法。
1）坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。
2）巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。
3）引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。
4）在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。
5）结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，做好小学升中学的准备工作。
4．双基步骤方法与要求。
方法：加强基础知识的巩固和基本技能的掌握。采取各种方法是同学们熟练掌握双基。
要求：学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题。
三、提出改进教学的措施及教学中应注意的问题。
1．注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2．结合六年级学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3．针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4．对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
5．加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6．进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。
四、实验课题：（教研课题的确定及实施方法）
1．《小学英语语音问题及解决策略》
2．课题的确定：
在实际的教学过程中由于没有进行语音入门，给英语学习带来了一系列的弊端：
1）用汉字或汉语拼音粗略辨析读音。
2）造成识记单词的障碍。
3）妨碍学生对英语学习兴趣地保持，阻碍他们自主学习能力的发展。
3．实施方法：
1）调查法：通过对教师、学生的调查，了解各方面的教育需求，了解开展实验所必备的条件。
2）观察法：选择典型案例，跟踪观察，根据观察结果及时调整，优化操作策略。
3）经验总结法：汇总材料，进行分析和综合，撰写研究报告。本课题是应用研究课题，其进程为：研究——实践——改进——提高，良性循环，不断完善。
五、教学业务的学习及有关教学活动的安排。
1．增强目标意识：从语言知识、学习策略、情感态度、文化与文化。
意识去制定目标。教学工作主线仍是教学目标的落实，提高学生综合运用语言的能力；
2．设计符合六年级学生身心特点的教学活动，确定教学方法；
3．实施形成性评价，调动学生的学习积极性，养成良好的英语学习习惯；
4．2、学校教研组组织教师学习教育教学理论，系统学习一本理论专著以及课改文献资料，紧密联系教学实际，在学习、实践、反思、总结的基础上撰写教育教学**，发现推广教师的成功经验，推动和促进区教学整体水平的提高。
六、以单元或章节为单位的教学进度。
小学英语教学计划
为更好地开展工作，更有针对性地提高自己今后的工作，现将本学期的教学工作计划如下 一 本学期英语教学工作的计划。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起 一 努力使学生到达教学目的任务。1 能按四会 三会的要求掌握所学单词。2 能按四会要求掌握所学句型。3 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交...
小学英语教学计划
一年级。二 教学目的 任务 1 培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣 2 培养学生纯正的语音 语调 3 能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令 4 能运用所学的知识进行简单的交流 5 能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣 6 能看图说出单词，听到单词说出物品 三 教材重点 难点 ...
小学英语教学计划
小学英语教学计划 转变要求我们必须根据基础教育的性质和时代的特点确定哪些语言基本技能使学生终身发展所必备的，同时应重新确定新时期的基础知识和基本技能的观念，为更好的配合课堂教学，使学生更科学合理的掌握本学期的内容，特作以下计划。一学生分析。本学期我任教二个级部的英语，三年级3个班和五年级1班，五班。...