09年教学质量分析。
本学期我讲授了07计算机班《软件开发流程》课程，本班是毕业班，人数不固定，最多时有10名学生，周学时为6，计划教学周2.5周，计划学时16学时，实习2.5天。
在师生共同努力下，按计划完成教学任务。在教学中既有继续发扬的长处，也存在一些不足。为了更好地提高教学质量，对今后教学起借鉴作用，对本课程的教学质量进行如下分析：
一、教材分析
本课程教材使用电子工业出版社出版的《软件开发流程实训》，采用任务驱动的形式，通过具体实例详细介绍软件开发的基础知识、开发过程及其实训。
为了适应中等职业学校教学的需要，本书根据教学内容为学生设计了各式各样的软件开发活动，体现了以学生为主体的设计思路，可以作为项目式教学的参考教材。
二、学生分析。
本学期是07计算机班在校的最后一学期，有的学生去实习，在校生有10名女生，1名男生。有2名女生学习不够认真、主动。其他同学都比较认真。
之前学生已经学习了很多专业课。如：数据库，软件开发（vb），网页制作等。
这为学生学习软件开发流程奠定了基础。
三、教学分析。
结合课本，通过实例学习软件开发的基础知识和开发过程。但实例只是模仿开发软件过程，在实际开发过程中还是会遇到一些意想不到问题。
教学质量分析
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教学质量分析报告
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