学校帮扶计划

发布 2023-06-26 14:54:28 阅读 1528

新店乡菱角池小学“教师结对帮带”实施方案。

一、指导思想。

培养和建设一支“业务精湛、素质优良、德才兼备、充满活力”的高素质的教师队伍,是推进学校教育教学改革、提升办学质量的重要保证。“没有高素质的教师,就没有高质量的教育。”

随着教育形势的发展,近年来,学校新教师的补充、更新速度加快,数量增多,因此,对新上岗的教师,尤其是刚刚分配到我校的青年教师,如何使他们尽快进入“角色”、适应“角色”,尽快在教育教学方面步入正轨,进而成为学校的教学骨干力量,已经成为学校的工作重点之一。

依据学校整体发展五年规划,决定实施“新老教师结对帮带”活动。通过岗位“以老带新”,充分发挥老教师的传帮带作用,通过提高青年教师的思想素质和业务技能,加快青年教师的成长步伐,尽力缩短岗位适应期和成熟期,促进每一位青年教师尽快成为 “教坛新秀”。

二、组织领导和分工。

为了切实加强对此项工作的组织和领导,学校成立“教师结对帮带工作领导小组”。

组长赵金章,副组长李明伦。工作考评小组成员:王付军,李贞杰,杨宏云。帮带实施、具体工作由李明伦全面负责,主要职责为:

适时组织召开青年教师座谈会,对青年教师授课情况进行反馈指导;

举办业务技能专题讲座,请“教学名师”主讲;

教研组长负责组织参与相关学科的双方的听课、评课、示范、指导等;

教务处负责制订帮扶规划、计划,收集整理工作资料;协协调解决帮带活动中的有关问题,做好有关活动的组织安排等。

三、工作思路。

根据青年教师的特点,确立“教育引导、加强管理、注重培养、鼓励冒尖”的原则,采取“教研组带教”、“以老带新、师徒结对”等形式,由业务校长总负责,教务处主管,老骨干教师具体实施帮教的办法,促进青年教师“德、才、学、识”全面提升。

四、培养内容及措施。

1、提高青年教师的思想道德素质。

开展比师德、比干劲、比进步的“三比”竞赛活动;开展“怎样成为一名优秀青年教师”大讨论活动。

2、促进青年教师的业务能力提升。

结对的师傅首先为徒弟上观摩课、示范课,讲解优质课要领;其次,不定时地经常听青年教师常态课,听后评议,对课堂做“解剖麻雀式”的分析,手把手指导,一个环节一个环节修正,帮助帮带对象制定出实用、实效的授课计划,编写规范教案,提高课堂组织和驾驭能力,提高授课质量和效果,促进青年教师迅速适应教学工作,尽快提高教学水平。三是帮助青年教师落实业务提升计划,指导青年教师积极参与教学观摩、教学改革、教学研究、专业建设等,指导他们做好教学反思和总结。

2、提高青年教师的教科研能力。结对的师傅应指导青年教师尝试参与学科课题研究,并在教学实践中加以丰富和完善。

3、学校教务处对青年教师定期进行达标验收,活动成绩作为对青年教师的主要考核依据,并将青年教师业务成长情况纳入指导教师的年度业务考评项目中。

五、具体实施办法。

1、有学校选拔确定指导教师人选,然后由青年教师自主选择结对,经领导小组审核后,正式明确“帮带师徒”关系,每学期期末,由学校考核责任落实执**况。

一对一帮带名单。

李贞杰——李晶崔晶花杨宏云—— 石宏燕曹春晓。

马秀文——张廷生岳海燕。

2、指导老师和青年教师都要根据学校的规划,制定出具体的结对落实计划。包括学期、学年奋斗目标,达标措施,效果评定办法等,做到每月有安排,每周有落实。

开展经常化的互相听课活动,听后及时研讨交流,师徒双方每学期人均听课量不少于30节。

师傅要每周检查一次帮带徒弟的的备课教案,并写出简短的检查评价意见,实行签字负责制。

青年教师要主动向师傅汇报自己近期教学内容、方法、过程步骤的一些设想和做法,征求师傅的教学改进建议,力求在相互交流中达到共同提高的目的。

3、建立考核制度。每学期结束前,每名帮带对象要做到:

要为全校老师上一节过关汇报课;

撰写一份学期教学反思感悟,需向教务处上交本学期教案;

至少参加一次校级以上部门组织的观摩研讨活动,每名指导教师要做到:

要撰写一份对帮带青年教师的评价意见;

学校每学期召开一次“帮带”活动经验交流会;

对表现突出的青年教师和指导教师给予表彰和奖励。

师资队伍建设是一个长期的系统工程,需要常抓不懈。我们将在继承中不断创新,在创新中不断发展,通过帮带活动,全面提高学校教师队伍的整体素质和业务水平,为学校再上新台阶打下坚实基础。

新店乡菱角池小学。

2023年9月

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