五、教学措施。
1、本学期时间紧，任务重，学生的语文个体差异大，分析摸透学情，分层次进行因材施教，个别辅导。
2、分析历年中考试题，研读《中考说明》，摸清考题导向。追踪中考考点趋向。辅导资料精心筛选。
3、采用“整体规划教学法”，“单元训练法”，“重点、难点错题回测法”进行基础夯实。
4、抓好听说读写基本能力训练，尽心设计口语交际和实践活动、名著导读训练，重视语文知识的全面积累。
5、加强写作训练，培养学生观察描绘身边事物的习惯，根据课文特点安排一些小练笔，引导学生训练合适于自己的一种作文风格，定期推荐一些美文佳句、名言警句。
6、以课文教学为阵地，培养学生的阅读理解能力和表达能力，多交给学生一些阅读方法和表达技巧。课内阅读训练和课外阅读。
训练相结合，总结出一些规律供学生参考使用。
7、重视语文学科知识的积累，人手一本积累本，归类收集，随时积累提高自己对语言文字鉴赏的能力。
8、分册复习查漏补缺，生字词的辨认书写，诗文背诵默写将是落实的重点。专题复时重在对语文表现手法等进行解读训练。套题训练主要解决题型分析和答题技巧应对上。
9、优化作业查、批方式，记录作业情况，做好教学落实。
10、全年级作业统。
一、进度统一，教学方法力求有个人特色。和别人多交流课堂实录效果，整合课件，创新教法，及时进行教法调整。
七、教学进度：
新授课拟定在3月底结束，复习计划另行安排。
周次授课内容。
第一周九下第四单元（戏剧单元）
第二周九下第二单元（《孔乙己》《蒲柳人家》《变色龙》
第三周九下第二单元（《热爱生命》）第三单元（《谈生命》《那树》）
第四周九下第三单元（《地下森林断想》《人生》）
九年级 下 语文教学计划
2016年春季九年级下册语文教学计划。高力板中学徐春红。一 学生基本情况分析。本学期我继续担任九 1 2 班语文教学工作。这两个班共有58人，语文成绩相差不大，但相对来说九 1 班写作水平稍差一些，这两个班经过两年半的学习，积累了一定的语文知识，也掌握了一定的语文能力，但还不够理想。本学期面临着新的...
五下语文教学计划
2014 2015学年度。五 4 班第二学期五上语文教学计划。一 基本情况分析 1.学生情况分析。本班共四十五名学生。大部分学生课堂认真听讲，但发言积极性不高，阅读能力 习作能力 口语表达能力普遍不强。华玺瞳 顾志峰 马亮的字词 课文识记能力差，听写质量较差。金正阳 胡佳 向阳 顾凯华等学习态度差，...
五 下 语文教学计划
五年级下册语文教学计划。周次。教学内容。教时2223232 教学目标。1 让学生懂得多渠道积累学习的重要性和学习修改自己作文。2 学习本单元的生字词，并结合课文内容较好地理解与运用。3 能有感情地朗读三篇课文，并能从读中感受大自然的壮观与美丽，并能有感情地背诵这三篇课文。4 能注意观察，写一篇关于 ...