1、 单元教学目的：学习如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。
2、 单元教学重难点：1、引导学生置身诗境，借助联想和想象，品味诗歌意境；
2、引导学生根据诗歌中意象的特点、组合方式以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方式，体会独特的意境。
3、 课时安排：
1）、李白《梦游天姥吟留别》两课时，主要内容是：1、了解七言古诗的一般特点，体会李白作品的艺术风格；2、正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪；3、鉴赏本诗的艺术手法；4、把握诗中的重点字词的用法和意义。
教学目的是：引导学生将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，使整个心灵沉浸在一个想象的世界之中，得到审美享受，将自己置身其中，更深刻的赏析诗歌。
2）、孟浩然《夜归鹿门歌》一课时，主要内容是：1、了解作家生平，本诗的创作背景和创作目的；2、结合诗人的背景和思想，把握诗歌的内涵；3、感知诗歌的意境，感受诗人洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。
教学目的是：提高学生结合情景来赏析作者所要表达的情怀的能力，同时结合作者所处的环境和背景来理解诗歌。
3）、杜甫《登岳阳楼》和韦庄的《菩萨蛮》（其二）一课时，主要内容是：1、把握《登岳阳楼》诗歌中沉雄悲壮、博大深远的意境；2、领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇，表达诗人感受是伤世，忧国忧民的爱国情怀；3、了解《菩萨蛮》全词上阙由情而景，下阙由景而情结构的艺术效果；4、体会《菩萨蛮》这首词抒发游子不能返乡的苦衷之意的思想。
教学目的是： 培养学生在赏析诗歌时，能够看到景物联想作者的情思，情景交融，更好的理解诗歌内容和情境。
语文教学计划
为了更好的完成本学期语文教学，也为了搞好语文课改，特制定如下计划 一 学情分析。新的学期，新的变化，初二历史性的班级重新打乱，新组成了12个教学班，目的是搞好课改，面对新的面孔，情况不甚了解，从上学年的总体成绩来看，学生的水平在全县处于相对较高位置，但是，学生的语文能力存在相对较低 参差不齐的状况，...
语文教学计划
教学计划。学校肖姚中心校 科目语文 班级一年级 教师张丽英 2013年2月日。一 教学目标。1.复习巩固汉语拼音。2.学习并认识，会写250个汉字。3.喜欢阅读小学生 语文报 4.认识课文 现的常用标点符号，能阅读浅显的课外读物。二 学情分析。1.上学期统考情况分析。2.基础知识，基本技能掌握分析。...
语文教学计划
七年级语文 上册 教学计划。一 学生基本情况分析。本期担任133班语文教学，该班学生44人，七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，拥有着小学式的学习方法，面对初中课程增多 课堂学习容量加大不适应，精力分散，使听课效率下降，在这一阶段的语文学习还是处在被动的状态下，学习不是很踏实，对语文的学习兴趣欠佳。...