2011---2023年度第一学期
一指导思想。
教材力求全面贯彻教育方针，从弱智学生的智能实际出发，把传授知识技能、渗透思想教育、培养良好习惯与矫正学生身心缺陷有机地结合起来。
教材力求从培养学生的兴趣入手，着眼于发展语言，有计划的安排识字、写字和听说读写的训练。注意了从易到难，由浅入深，循序渐进，注意了个体教学与整体发展的有机结合，以补偿学生的心理缺陷，增强社会适应能力。
教材力求以具体形象、活泼新颖、色彩鲜艳的画面丰富弱智学生的感知，并通过相应的语言文字，对学生进行五爱教育，为使他们能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，成为自食其力的劳动者打下基础。
二教学重点要求：
1 复习巩固汉语拼音，使学生掌握拼音的方法，利用汉语拼音学习用普通话朗读课文，回答问题。
2认识常用汉字116个，使学生掌握字的音，形、义，学习在语言环境中理解词语的意思，部分词语能在口头或书面语言中运用。
3培养良好的写字习惯，继续训练学生的铅笔字，掌握汉字的笔画规则，能在田字格或方格内把字写端正。
4进行句子的训练。指导学生理解句子的意思，学习掌握简单的句式，能用一句话表达一个完整的意思。
5培养学生的阅读能力。能正确的朗读和背诵指定的课文。
6培养学生的听说能力和良好的习惯，使学生能集中注意力听老师讲课，听同学回答问题，上课能主动发言，语句完整，能看图说一两句，并把意思表达清楚。
三重点和难点。
由于弱智儿童感知迟缓，因此，教材注重**对照，教师应充分运用插图进行直观教学。
教材还注意分散难点，降低坡度，采用小步子、多反复的形式，让学生多次接触，加强识记，牢固掌握。
4 课时安排：
看图学词学句 30课时。
看图学文24课时。
课文18课时。
基础训练12课时。
语言训练18课时。
写字17课时。
语文教学计划
为了更好的完成本学期语文教学，也为了搞好语文课改，特制定如下计划 一 学情分析。新的学期，新的变化，初二历史性的班级重新打乱，新组成了12个教学班，目的是搞好课改，面对新的面孔，情况不甚了解，从上学年的总体成绩来看，学生的水平在全县处于相对较高位置，但是，学生的语文能力存在相对较低 参差不齐的状况，...
语文教学计划
教学计划。学校肖姚中心校 科目语文 班级一年级 教师张丽英 2013年2月日。一 教学目标。1.复习巩固汉语拼音。2.学习并认识，会写250个汉字。3.喜欢阅读小学生 语文报 4.认识课文 现的常用标点符号，能阅读浅显的课外读物。二 学情分析。1.上学期统考情况分析。2.基础知识，基本技能掌握分析。...
语文教学计划
七年级语文 上册 教学计划。一 学生基本情况分析。本期担任133班语文教学，该班学生44人，七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，拥有着小学式的学习方法，面对初中课程增多 课堂学习容量加大不适应，精力分散，使听课效率下降，在这一阶段的语文学习还是处在被动的状态下，学习不是很踏实，对语文的学习兴趣欠佳。...