二年级语文期中复习计划。
一个学期很快就要进入期中测评了，马上就要迎来紧张的复习工作。在本学期中，力求通过有效的复习方法使其效果得到最充分地发挥，使学生能通过复习在期中考试中取得佳绩。其详细计划如下：
1．学情分析：
1、学生自身素质和知识能力方面参差不齐。但经过近半个学期的培养，学生的学习习惯有了很大改善。大部分学生能专心听讲、积极回答问题。学生作业较认真，口语表达和习作也有进步。
2 、基础知识掌握情况：
1） 大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。
2） 由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。
学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。
2．复习内容：
1、复习巩固生字，会用部首查字法查字典。
2、复习前四个单元中的会认字，复习掌握前四个单元中的会写字。
3、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
3．复习目标：
1、复习辨析前四个单元中的形近字、同音字、多音字，复习要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
2、复习句子，主要复习课后句型练习和园地**现的句子。
四。复习重难点。
1、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
2、掌握不同结构汉字书写的规律，把握各种笔画书写的特点。会重点字的笔画顺序。
五。复习内容：
1、汉语拼音。
1）熟练掌握看拼音写汉字、词语。
2、字。1）掌握本册1—4单元生字，掌握字的音序、部首、笔顺。
2）正确区分同音字、形近字并能组成词语，练习说话。
3）按要求写字。
4）掌握部首查字法等。
3、词语。1）正确地读出写出词语表中的词语及课文圈出的好词，并注意课外积累。
2）会联系上下文理解词语的意思。
3）辨析近义词、反义词，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。
4、句子。1）能运用常用词和关键词造句。
2）背诵指定和自己喜欢的内容。
3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）
六、复习措施：
1、复习一类字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。
2、复习二类生字：采用**车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法。
3、复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。
4、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。
5、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。（综合重点）学生会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证，提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。
6、复习写话：每单元的主题写话，再次复习，同类型的多写一篇，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
7、复习古诗：古诗全部会背会默，利用中午抽查学生默写，结果及时反馈家长，家校合力。
8、辅差工作不放松，优帮差，加强合作与督促。加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
七、时间安排：
11月4——6日复习。
一、二单元，课文读熟，背诵指定内容，听写字词，设计练习（课时训练、语文天地练习），做练习试卷。
11月7——8日复习。
三、四单元，课文读熟，要背的背会、听写字词设计练习、对比形近字（课时训练、语文天地练习）。
11月11——12日回归课本，听写字词、练习重点题讲解、古诗、语文天地练习等。
二上语文复习计划
三 巩固字词。1 出示认字 得靠准备伞纷挂豆底炸仔粗牵窝舞该哇凤仙陪缠喇叭睁拉烈般盛临便悄淡。持续亭浓倒影精帘杂麦稀唯。出示写字 得伞轻带挂豆晒跳仔粗牵窝躺能该哇话意陪睁举。2 各种练习。1 车读。2 找朋友 有些字是好朋友，手拉手就能组成词，你发现了吗？准备喇叭持续倒影凤仙 选一个喜欢的词造句 3...
二上语文复习计划
10 熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。11 积累自己喜欢的成语 对联 古典诗词 格言警句。12 对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。三 复习形式 1.以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。2.不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。3.让学生比较轻松的度过复习阶段。四...
语文二上末复习计划
1 能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。2 在写话中能运用和生活中学到的词语。3 根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。7 口语交际。1 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2 能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。三 复习目标。1 全面复习本册书要求会认...