语文二上单元计划

发布 2023-06-25 01:17:28 阅读 3489

第(一)单元教学计划。

一、教学目的:

1、认识51个生字,会写28个生字。引导学生发现识字规律。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。

3、通过对比朗读,感受语文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。

二、重点、难点:

1、理解课文中的重点词语,会分角色有感情的朗读课文,培养学生对自然科学的兴趣,遇事主动探索的道理。

2、认识51个生字,会写28个生字。引导学生发现识字规律。正确流利有感情的朗读课文。部分课文会背诵。激发学生热爱大自然,勇于探索的情感。

三、课时安排。

第(二)单元教学计划。

一、教学目的:

1、会认55个生字,读准2个多音字,会写40个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文并背诵课文,体会校园生活的多彩与乐趣。

3、激发学生热爱老师初步了解不同树木的基本特点和四季农事,懂得动物是人类的朋友,感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦,体会大自然的丰富美妙。

二、重点、难点:

1、会认55个生字,读准2个多音字,会写40个生字。

2、激发学生热爱老师初步了解不同树木的基本特点和四季农事。

三、课时安排。

第(三)单元教学计划。

一、教学目的:

1、认识66个生字,读准4个多音字,会写38个生字,会写29个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解关键词句的意思。

4、能针对问题,说出自己的感受或想法。

二、重点、难点:

1、认识66个生字,读准4个多音字,会写38个生字,会写29个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、借助关键词了解课文内容。讲述故事。

三、课时安排。

第(四)单元教学计划。

一、教学目的:

1、认识65个生字,读准3个多音字,会写38个生字,会写37个词语。

2、正确、流利地朗读课文。背诵古诗和指定课文段落。

3、能联系上下文和生活经验理解词句的意思。

4、激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。

二、重点、难点:

1、认识65个生字,读准3个多音字,会写38个生字,会写37个词语。

2、正确、流利地朗读课文。背诵古诗和指定课文段落。

3、激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。

三、课时安排。

第(五)单元教学计划。

一、教学目的:

1.认识44字,读准3个多音字,会写24个字,会写21个词语。

2.正确,流利,有感情地朗读课文。

3.联系生活实际,初步体会课文讲述的道理。

4.结合课后题,感受和体会语言表达的多样性,学习表达。

二、重点、难点:

1.认识44字,读准3个多音字,会写24个字,会写21个词语。

2.正确,流利,有感情地朗读课文。

3.结合课后题,感受和体会语言表达的多样性,学习表达。

三、课时安排。

第(六)单元教学计划。

一、教学目的:

1、认识 55个生字,读准3个多音字。会写24个字会写40个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,借助词句,能讲述课文内容。

3、感受先贤、先辈心系百姓、无私奉献的精神,并由衷产生敬意。

二、重点、难点:

1、认识 55个生字,读准3个多音字。会写24个字会写40个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,借助词句,能讲述课文内容。

3、感受先贤、先辈心系百姓、无私奉献的精神,并由衷产生敬意。

三、课时安排。

第(七)单元教学计划。

一、教学目的。

、认识 47字,读准1个多音字,会写24个字,会写26个词语。

2、正、流利、有感情地朗读课文,背诵要求会背的课文,学习默读,着做到不出声。

3、感受语言表达的具体生动。

二、重点、难点:

、认识 47字,读准1个多音字,会写24个字,会写26个词语。

2、正、流利、有感情地朗读课文。

3、感受语言表达的具体生动。

三、课时安排。

第(八)单元教学计划。

一、教学目的:

1、认识60个字,读准2个多音字,会写32个字,会写31个词语。

2、综合运用多种方法自主识字、自主阅读,读懂课文。

3、借助提示,复述课文。

4、继续学习默读,试着做到不出声。

5、通过故事内容,感受应该怎样与人相处。

二、重点、难点:

1、认识60个字,读准2个多音字,会写32个字,会写31个词语。

2、综合运用多种方法自主识字、自主阅读,读懂课文。

3继续学习默读,试着做到不出声。

4通过故事内容,感受应该怎样与人相处。

三、课时安排。

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