二上语文第五周周末练习。
班级姓名学号。
一、看拼音写词语。
二、选择正确的读音，圈一圈。
场院（chng chng） 银杏（yín yíng） 锦鸡（jn jng）
正月（zhèng zhēng） 灵活（líng lín） 酸甜（shun sun）
三、照样子，写一写。
施肥采除打。
灌溉田地冲毁。
降 （升） 暴躁快活辛苦 （
一（方）鱼塘一（ ）葡萄一（ ）秋风一（ ）季节。
4、按要求写句子。
1.照样子，把句子写具体。
例：雄鹰在云彩间飞翔。 雄鹰在云彩间自由地飞翔。
黄鹂在枝头唱着歌。
2.选择一种事物，写一个比喻句。
云朵椅子雪花圆圆的月亮。
5、连一连，并选择恰当的句子填空。
己所不欲不能成方圆。
与朋友交言而有信。
不以规矩勿施于人。
1.壮壮和淘淘约好星期天早上九点去图书馆看书，可是壮壮等到九点半也没见到淘淘的身影，我想用来劝淘淘。
2.大扫除的时候，苹苹嫌擦瓷砖又脏又累，于是她让依依去干。我想对苹苹说。
六、课外阅读。
小纸鸟。小螃蟹正在睡午觉，忽然听到一阵奇怪的声音：扑扑扑、扑扑扑。
原来池塘的上方，有一只鸟在飞。
这是一只纸做的鸟。
飞啊，飞啊，哈哈哈！”小纸鸟一边飞还一边叫。那小纸鸟补好好飞，在天上乱转圈子。
小螃蟹想：大概他头晕了吧？
可是，小纸鸟越飞越不像话了？他飞到这棵树上去碰一下，又飞到那棵树上碰一下。一点儿也不爱惜自己。
小纸鸟是不是在和谁发脾气？
小螃蟹朝小纸鸟喊：“喂，你可别乱飞呀，要掉下来的。”
小纸鸟在天上喊：“不害怕，不害怕，我掉下来也不痛！”
从那么高的地方掉下来，会不痛吗？
小纸鸟还是乱飞，一边飞一边喊：“就乱飞，就乱飞，谁让我不是真鸟！”
1.从文中选择恰当的字填入括号里。
一（ ）声音一（ ）鸟。
2.短文里一共有（ ）个自然段。
3.从文中哪个句子可以看出小纸鸟一点儿也不爱惜自己？请把句子画上“ ”
4.“从那么高的地方掉下来，会不痛吗？”这句话的意思是（ ）
a.从那么高的地方掉下来，不痛。
b.从那么高的地方掉下来，会痛的。
5.仔细阅读短文，想一想：小纸鸟为什么感觉不到痛？
6、习作天地。
同学们，仔细观察图画，想一想：这是什么地方？图上都有谁？他们在做什么？用一段话把图中的内容写具体吧！
用一用：带来香甜聚餐欢笑祝福
错题集锦。一、选择正确的读音或汉字，圈一圈。
深处（shēng shēn） 葡萄（pú bú） 虽然（suī shuī）
穿（带戴） （亲辛）苦 （从丛）林唱不（休体）
二、查字典。
1.写作业时，遇到不会写的字，可以用（ ）
a.音序查字法 b.部首查字法。
2.读书时，遇到不认识的字，可以用（ ）
a.音序查字法 b.部首查字法。
3.从字典的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。
钅（ ）忄（ ）衤（ ）隹（ ）页（ ）
4.数一数，下面的字除去部首还有几画。
5.查字典。
二上语文作业设计
识字6 作业班级姓名家长签名。一 读一读，连一连。f ng t n y ng j ch n h n su 炭饥索恨奉永忱 二 看拼音写句子。ig 三 选字填空。机饥飞饿充器。饱抱拥吃温怀 四 数笔画，写笔顺。1 丑 的笔顺是。2 永 字共 画，第四笔是。3 暖 字的部首是右半部的笔顺是。五 反义词，...
二上语文第七单元作业设计
识字7 作业练习。姓名家长签名。一 看拼音写汉字。c ng l n l o j p i qi b o h d ng w g ng j hu m o w p n p i d m j 二 比一比组词。从 牢 拍 护 丛 劳 伯 户 保 物 鸡 猫 呆 忽 鹅 锚 三 按课文内容填空。你拍一，我拍一。你拍...
语文二上单元计划
第 一 单元教学计划。一 教学目的 1 认识51个生字，会写28个生字。引导学生发现识字规律。2 正确 流利 有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3 通过对比朗读，感受语文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。二 重点 难点 1 理解课文中的重点词语，会分角色有感情的朗读课文，培养学生对自然科学...