2012学年三年级下册科学复习计划。
一、学清分析。
通过一个多学期的学习，已让学生们爱上了这门课。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力还有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
班中何建新、沈佳丽两位同学由于基础差，本身原因学习跟不上。还有欧浩乾、施浩东、章杰等几位同学学习习惯差，学习也感觉到吃力。
二、复习总目标：
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。
学困生：通过科学的复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
中等生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学**的过程和方法，尝试应用于科学**活动，逐步学会科学的看问题、想问题。
优生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学**的过程和方法，尝试应用于科学**活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。
三、复习内容及重难点：
本教材安排了四个单元的内容，分别是《植物的生长变化》、《动物的生命周期》、《温度与水的变化》、《磁铁》。以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以**为主的学习活动，培养他们的好奇心和**欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会**解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
复习重难点：
1、通过对凤仙花的学习，知道植物的生长过程，以及植物各部分所起的作用。
2、通过对蚕的学习，知道动物的生长过程，以及不同生长过程的特点，了解不同的动物有不同的生长过程（包括人）。
3、学习温度并会用温度计测量温度，知道在不同温度的条件下，水的三种状态之间互相转化的关系。
4、学习磁铁，掌握磁铁的性质。会用磁铁制作指南针。
5、至少认真翻阅科学课本两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）和书**现的结论性的句子。
四、复习方法及措施。
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，教师要特别关爱。
2、采取灵活多样的复习方式，增加学生对复习内容的兴趣，正规地、系统地引导学生复习科学知识。
3、着重进行感观训练，让学生学会有目的、按顺序地复习。复习内容以实验课培养的动手技能为主，锻炼他们对知识的应用，从而巩固所学习的新旧知识。
4、由于学生有两极分化现象，故对他们的复习应因材施教，做好系统观察和定量观察的指导，让枯燥的理论知识与学生们的动手操作相结合，特别是后进生多让他们对问题发表自己的意见，只要能说出理由都给予肯定，给他们信心、给他们动力。
五、复习时间安排：
6.17植物的生长变化》单元知识点概念和练习
6.18动物的生命周期》单元知识点概念和练习
6.19 《温度与水的变化》单元知识点概念和练习。
6.20 《磁铁》单元知识点概念和练习。
6.21 重点科学知识复习。
6.24 重点科学实验复习。
6.25 综合复习。
6.26 综合复习。
2012学年四年级下册科学复习计划。
一、学情分析。
四年级共有学生37人，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，。大多数学生对科学有浓厚的兴趣，特别喜欢科学**活动。并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚。
但大部分学生乐于表达但不善于书写和归纳，还有个别学生学习态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采用恰当方法强化辅导。如：朱青青、曹薛、车驰、沈嘉怡、钱峰、骆杰敏等。
二、复习目标。
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做实验的良好习惯。
三、复习重难点。
四年级科学下册安排了四个单元，分别是《电》、《新的生命》、《食物》、《岩石和矿物》。各单元复习重难点如下：
电》：1、能点亮更多的小灯泡。
2、能找出电路故障。
3、用电路检测器检测导体与绝缘体。
4、掌握生活中的用电安全常识。
新的生命》：1、进一步了解认识十字花科的结构。
2、理解什么是完全花、不完全花，什么是单性花、两性花。
3、了解植物生长和动物繁殖的异同。
食物》：1、我们的身体从食物中获得什么并能从食物中找出营养成分。
2、知道食物发霉所需要的条件。
3、了解减慢食物变质的速度，并能把所学知识运用到实际生活中。
岩石和矿物》：1、知道岩石的组成。
2、能通过光泽、软硬、和条痕等来观察矿物并了解描述矿物的几种关键词。
四、复习措施。
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。知识复习与实验练习相结合先对课本基础知识进行复习理解，然后做练习进行巩固。
3、在练习中学会做题的方法，学会学以致用。
4、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底， 及时查漏补缺。
5、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。
五、复习时间安排。
6.17复习《电》单元知识点概念和练习；
6.18复习《新的生命》单元知识点概念和练习；
6.19复习《食物》单元知识点概念和练习；
6.20复习《岩石和矿物》单元知识点概念和练习；
6.21重点科学知识整理；
6.24重点实验整理。
6.25-6.26综合内容重点复习。
2012学年第二学期五下科学复习计划。
一、 学情分析。
两个班总体来说学生对科学比较感兴趣。通过本学期的科学课程学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。502班学生上课纪律较好学习热情高，学生对活动的参与性较高，相对而言501班学生的主动性不高，自觉性不强 。
其中501陈明亮、邵懿琳、陈浩东、朱艳梅、邵雯靖502班沈锦鑫、费浩宇、沈淑怡、徐展宏、徐民捷等同学理解能力较差， 学习上较吃力。
二、复习目标：
1.通过复习，使学生进一步熟悉、理解课本上的科学知识。
2.通过复习，使学生融会贯通知识点，学生用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3.查漏补缺，同时学会做题方法。
4.通过复习，各学生都有所不同层次地提高。
5.进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。
三、复习重难点：
第一单元沉和浮： 让学生从复习物体的沉浮现象开始，能探寻物体沉浮的规律，能研究影响沉浮的变量，能对沉浮现象做出解释（既能用用浮力和重力的关系解释，又能用密度的层面解释。）
第二单元热： 复习物体的热胀冷缩现象，知道热量传递的规律，知道物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
第三单元时间的测量： 复习计时工具，知道人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识。了解计时工具的工作原理。
第四单元地球的运动： 复习人类对地球运动的**过程，及其现象和事实，能运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，利用已知**未知的方法，认识地球运动(自转和公转)的模式。
四、复习策略：
1.加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，要特别关爱，充分发挥小组的作用，采取互相帮助的办法，使每一个学生都得到不同程度的提高。
2.每个单元将学习内容作简单指导，让学生每节课都复习到重点知识。认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3.加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。
4.在科学知识的复习过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
五、复习安排：
6.18复习《沉和浮》单元知识点概念和练习；
6.19复习《热》单元知识点概念和练习；
6.20复习《时间的测量》单元知识点概念和练习；
6.21复习《地球的运动》单元知识点概念和练习；
6.22重点科学知识整理；
6.25-6.27 综合内容重点复习。
相信，通过全面系统的复习，学生对本学期所学的内容一定会牢记在心，并为今后的学习打下良好的基础。
2012学年六下科学复习计划。
一、学情分析
601班共有学生30人，整体学习情况是学生思维活跃，接受知识能力强，但是有个别几个学生学习态度不够端正，听课作业习惯较差，如叶鑫焱、陈浩东、骆静霞、陈明亮等对学习感觉吃力。602班共有学生28人。大部分学生能适应科学课堂教学，基本掌握所学内容。
特别是学习态度认真。听课习惯好，作业认真。但对于知识喜欢死记硬背，对知识的理解不够深刻。
特别是徐明捷、沈锦鑫、莫鑫烨等少数几位同学的基础不扎实；对学习感觉较吃力。两班学生普遍对科学实验比较感兴趣，但学习的主动性不高，自觉性不强，学生对科学学习不够重视。二、复习目标。
通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，并能融会贯通，综合应用，全面达到本学期的教学目的。
1、通过复习，使学生掌握本学期的科学知识和科学**的内容；
2、通过复习，使后进生能巩固本学期所学的科学内容；
3、通过复习，使学生理解和掌握本学习的科学实验和方法，并能够正确的进行操作。
4、通过复习，使学生明白科学知识在生活中无处不在，并且养成热爱科学学习的兴趣和永久学***科学的精神。
三、复习重难点。
本次复习具体分为“微小世界”、“物质的变化”、“宇宙”、“环境和我们”四大板块。
第一单元、“微小世界”单元，复习用肉眼、放大镜和显微镜的不同观察方法，了解昆虫、晶体、细胞及微生物的相关内容。
第二单元、“物质的变化”单元，世界是有物质构成的，知道物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型，并且还能区别化学变化与物理变化。知道一些典型的物理变化和科学变化。
第三单元、“宇宙”单元，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有一定认识，了解人类对宇宙的探索，发现越来越多的宇宙奥秘。
三年级科学下复习计划
管村小学。三年级二班科学期末复习计划。一 复习总目标 根据教材的要求，结合学生的实际情况，我们从 科学 情感态度与价值观 和 科学知识 三方面进行学习和复习。在复习的过程中，继续培养学生的科学 精神，能对 的问题进行交流 讨论 比较 评价，对科学实验进行熟练操作 观察 表达与总结，对科学现象与知识进...
2023年九年级科学复习计划
九年级复习计划。一 教材分析。科学分册分3篇共12章，每章有若干节，每节有 学法引导 学习目标，知识结构，复习要点 例题精析 和 应用练习 三部分组成。学法引导 主要依据浙江省初中毕业生考试说明，表述力求简明 扼要，提纲挚领地归结学习要点 例题精析 中的例题力求经典 精析，突出对知识点，能力点 解题...
下英语复习计划
2011 2012 下 学年九 3 班英语复习计划。潘振发。光阴似箭！转眼即将步入中考复习，为了使学生在短期内把握好中考英语知识，在中考中取得更好的成绩，结合近几年中考考点要求及自己多年的教学复习经验，现将自己的中考复习计划拟订如下 一 学生情况分析 今年我班学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失...