九年级下语文复习计划

部编教材六三制中考初中九年级语文教学计划。

2018—2019学年度第二学期）

为做好教学工作，切实提高学生语文能力，针对本学期现状，特制定本计划。

九年级语文第二学期教学共分四个阶段，进行四轮复习：一、第一轮复习（）：重现知识，夯实基础。

紧扣初中语文全六册课本，以课本为主，以《说明与指导》中“第一部分积累与运用；第二部分古诗文阅读”（p1~99）为纲，对初中语文全六册课本中字词、文学文化常识、名著、古诗文、综合性学习等知识点进行撒网式全面复习。

二、第二轮复习（）：专题突破，形成体系。

以《说明指导》为载体，以历年来（特别是近三年来）中考考试题型为训练点，从现代文阅读、写作两大板块进行专题复习。紧扣记叙（重点是散文、小**）、说明、议论三大文体，指导学生阅读、解题方法，培养学生分点规范答题能力，提高做题规范性，保证较高准确率和较高得分率。

三、第三轮复习（）：模拟训练，以考代练。

本轮复习模拟练兵，重在讲评。使学生迁移运用知识能力、应试能力得到提高。针对模拟考试**现的知识点缺漏，答题不规范不完整不条理，文面书写等问题，除重点讲评外，还要进行强化训练，把知识落到实处。

第四轮复习（中考）：查缺补漏、回扣课本，**模拟，心理指导。以回顾知识为主，包括对六册语文课本的回顾（侧重于第一轮复习内容），对《说明指导》和所有复习资料的回顾，颗粒归仓。

充分利用语文教研室、学校资源，寻找优质模拟试题，进行一两次**模拟。针对语文学科特点，结合中考考场情况，对学生进行考前心理疏导，以利中考的正常发挥。具体措施：

1加强年级组集体备课，每周一碰头，统一进度，确定内容，明确重点、难点、考点、训练点、易误点及答题方法，高效务实展开复习。

2落实好教学环节：备课、上课及评测，对语文偏科生，优秀及格边缘生关注指导。

3紧扣今年语文命题方向、趋势及变化，有的放矢。

4复习原则：讲为主导，练为主体，法为主线，重视测评。每个环节都要贯彻整卷练习既要突出复习轮次的点，也要关注中考的面。