2013—2014学年上学期。
八年级数学教学计划。亭兰中学。
2013—2014学年上学期八年级数学教学计划。
一、指导思想 ：
以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。以质量为核心，深化课堂教学改革，以科研促教研，努力推升教师队伍的整体素质的再提高，加强过程管理，注重细节，减负增效，全面提高教育教学质量。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析：
虽然已完成了七年级的学习任务，但学生计算能力差、不爱动脑、学习没有主动性的毛病没有很大的改观。而八年级又是初中的关键一年，所以，本学期中，除了在学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力上加强外。还要在提升学生的整体素质下功夫，继续在培养习惯上予以重点关注。
三、教材内容分析：
本学期数学内容包括第一章《勾股定理》、第二章《实数》，第三章《位置与坐标》，第四章《一次函数》，第五章《二元一次方程组》，第六章《数据的分析》, 第七章《平行线的证明》。
第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。
第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。
第三章《位置与坐标》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。
第四章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。
第五章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。
第六章《数据的分析》主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。
第七章《平行线的证明》主要讲述几何证明的思路，借助图形的直观，通过操作，实验，运用合情推理或图形运动等方法，探索发现图形可能具有的性质。
四、教学措施及方法：
1、在备课、上课环节上，要认真研读新课程标准，钻研教材，提高教学的实效性与有效性，让学生多学习“有用的数学”。
2、兴趣是最好的老师。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，提高学生举一反三的能力。
4、培养学生良好的学习习惯。好的学习习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
5、开展分层教学，布置作业设置a、b、c三类，分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都得到发展。
6、仔细批改作业，作好辅导，及时查缺补漏。
五、本学期教学进度计划：
第。一、二周： 第一章《勾股定理》
第。三、四周： 第二章《实数》
第五周十一放假。
第。六、七周： 第二章《实数》的复习和第三章《位置与坐标》
第。八、九周： 第四章《一次函数》。介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。
第。十、十一周： 第五章《二元一次方程组》。要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。
第十二周中段考试。
第十三周： 第六章《数据的分析》，第。
十四、十五周： 第七章《二元一次方程组》。
第。十六、十七、十八周： 第八章《数据的代表》和总复习。
第。十九、二十周： 期末复习，期末考试
八年级上学计划
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