学科教学计划。
学科语文。班级八（1）（2）
任课教师王芹。
二○一七年春学期。
一、 学生情况分析。
本人任教双班二（1）（2）班，都是住宿生。上学期期末考试中，八（1）班人均分99.43，及格率82.
93%，优秀率2.44%，八（2）班人均分95.20，及格率75.
615,优秀率2.44%。两个班大部分学生能够课前按要求自主预习，课堂认真听讲，课后复习作业，但被动接受知识的意识强，积极思维意识弱；能够透彻理解知识及知识间的内在联系还比较困难；合作、**学习意识还比较薄弱。
知识基础不扎实，口头表达与书面表达存在着诸多障碍，阅读赏析文本的能力较为欠缺，课外阅读量小，知识面狭窄。
二、 教材分析。
本册课本共有六个主题合成单元，分别为咏物抒怀、道德修养、事理说明、**之林、人生体验、精彩演讲。围绕着主题词，各单元分别组织了多种体裁样式的课文5篇，全书共收30篇课文。每单元配编同主题的诵读欣赏的古今诗歌2—3首其中含文言文6篇。
阅读应达到的要求：1.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。
2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并运用合作方式，共同**疑难问题。 3.
欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然，社会，人生的有益启示。4.诵读古代诗词，有意识地在积累，感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。
5.阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
从写作方面看，注意了写作材料和文体等方面的写作训练。几个单元的训练重点分别是：运用联想，丰富写作内容；从生活中提取有价值的写作素材；写简单的议**，说明文；写简短的演讲稿。
修改作文训练方面，本册教材着重进行语段的修改训练。
“口语交际”'和“综合实践活动”各有三则，穿插安排在六个单元之中。结合实践活动，要求学生调查市场，研讨热点，阐明主张，这有助于进一步激发学生兴趣，调动学生的主动精神。专题活动为两个，专题设计比较集中地体现了研究性学习，跨领域学习的课程目标，其内容和目标的设计，以学生语文素养，思想观念，思维方式乃至整体素质的发展为出发点和归宿。
本册书设计了《鸟》和《叶》两个**式的专题。名著推荐与阅读《水浒传》。
教学过程中要落实以下四点：(1)要全面落实课程标准对阅读教学的要求。使\'知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观\'三个纬度的要求全面得到落实。
(2)阅读教学中尤其要突出对学生语文学习发现能力的培养。(3)要充分发挥自由读写单元的作用。培养学生自主学习，合作学习，**学习的能力。
(4)在写作教学中应指导学生怎样做到内容具体，学会根据生活的需要，写日常应用文。
三、 教学目标、重点、难点。
一）教学目标：结合义务教育课程标准实验教科书初中语文第四册江苏版教材和语文读本部分篇目，统筹安排，激发学趣，夯实基础。充分利用课堂主阵地引导学生自主、合作、**的学习，独立思考，敢于创新，提高口头表达和书面表达能力；培养良好的学习习惯，培养独立阅读的能力；引发学生思考个人与祖国的关系，思考人格的升华，思考多元文化，思考理想与人生；重视课外阅读训练，扩大知识面，激活生活体验。
二）重点、难点。
1.感受和体悟作者抒发的情怀，在品读中陶冶情操。掌握基本的写景方法。了解议**结构安排的基本要求及形式。学习相应的论证方法。
2.理解课文所介绍的有关内容，掌握有关说明的方法，体会说明文语言的准确、生动。
3.把握**的一般特点，分析人物形象的性格特征，学习描写方法。学习辨证分析的思维方法。
4.理解诗歌形象领会诗歌的主旨。
5.学习关注社会热点。分析大家的演讲风格。
6.学习读书方法。结合实际开展口语交际活动。学习体会大家的品格魅力。
7.掌握基本的文言实词与虚词。
四、 方法措施。
1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2..语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识，能力，情意之间的联系，重视积累，感悟，熏陶和培养语感，重视培养学生的创造性思维，致力于语文素养的整体提高。
3.要落实\'教考统一\'精神，以求教学实效。
4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。
要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用**性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。调动学生语文学习的积极性。
努力从培养兴趣着手，用**，实物，多**创设情景进行教学。力求课堂的多样化，生活化和开放化，力争有更多的师生互动，生生互动的机会。
5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6.作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
单元教学计划。
2023年春学期学科教学进度表。
八年级语文学科
八年级英语学科教学计划
学科教学计划是科任教师教学工作的重要依据。根据教学大纲和教材内容的要求，结合八年级各教学班的实际情况，现制定教学计划如下 一 学生基本情况分析 1 学生的知识基础 从上学期期末考试成绩来看，全年级英语平均分68，尖子率9.1 优生率28.8 合格率80.3 其中不合格人数即40分以下的人数达136人...
八年级物理下册学科教学计划
2 感受以文献资料为主的科学发展史的科学 过程，培养积极探索宇宙和热爱科学的科学素养！第六周。一 力弹力。二 重力力的示意图。1 通过动手实验感受物体的形变。2 通过 物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理。第七周 三 摩擦力。1 知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度 接触面之间压力的关系。2 理...
八年级上册生物学科教学计划
本学期共有 活动41个，其突出的特点有 1 加强了学生 活动的自主性和选择性，如 鳍在游泳中的作用 鸟适于飞行的特点 菜青虫的取食行为 等 活动均需要学生自主进行设计实验方案等，教材只是作了重点提示，旨在给学生留有充分的思维空间，由学生独立完成。2 活动的内容及选材与学生的生活实践紧密相联系，有利于...