一、学情分析。
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。我们班的学生基础中等，但是不够活跃。有少数学生不上进，思维不紧跟老师。
我认为，要想在本学期取得理想成绩，我与学生都应付出努力，查漏补缺，充分发挥学生的主体作用，教师辅助学生，注重方法，培养能力。
二、改进措施。
由于我是一名新教师，在教与管理学生方面都有很多欠缺，所以我需要改进的地方还有很多。
1、八年级学生已具备抽象思维能力和动手操作能力，应该让他们学会预习，充分利用导学案，让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义，掌握必要的基础知识与基本技能，激发学习数学的兴趣。
2、鼓励学生自主探索与合作交流。有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略。
3、尊重学生的个体差异，满足多样化的学习需要。教师要了解并尊重学生的个体差异，满足多样化的学习需要。特别注重学困生的转化。
4、注重数学知识之间的联系，提高解决问题的能力。
三、教学进度安排。唐学丽。
八年级下册数学科教学计划
跨入新学期，为了有目的 有步骤地开展教育教学工作，制定如下数学教。学计划。一 指导思想。坚持党的教育方针，结合 初中数学新课程标准 和学生实际，积极开展教育教学改革，积极探索 实施有效课堂教学，推进基础教育科学发展，促进学生素质全面协调发展，既要教会学生做人，又要努力提高学生掌握 运用知识的能力，特...
2019数学科教学计划
普洒完小2011学年上学期数学教学计划。教师 彭琴。一 班情分析 本班有学生42人，其中女生21人，男生21人 分别来自普洒 小村 法乌 干龙潭 长梁孜 戈瓦六个村委会。从五年级的成绩来看，我班共有优生6名，中等生20名，后进生16名。成绩高低起伏，基础参差不齐，而且计算水平差异很大，阅读能力偏低，...
八年级学科教学计划
学科教学计划。学科语文。班级八 1 2 任课教师王芹。二 一七年春学期。一 学生情况分析。本人任教双班二 1 2 班，都是住宿生。上学期期末考试中，八 1 班人均分99.43，及格率82.93 优秀率2.44 八 2 班人均分95.20，及格率75.615,优秀率2.44 两个班大部分学生能够课前按...