八年级上册生物学科教学计划

本学期共有**活动41个，其突出的特点有：

1、加强了学生**活动的自主性和选择性，如“鳍在游泳中的作用”、“鸟适于飞行的特点”、“菜青虫的取食行为”等**活动均需要学生自主进行设计实验方案等，教材只是作了重点提示，旨在给学生留有充分的思维空间，由学生独立完成。

2、**活动的内容及选材与学生的生活实践紧密相联系，有利于对学生实践能力的培养，如“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“制作甜酒”、“分析生物多样性锐减的资料”等活动内容，同时这些**活动还有利于激发学生的学习兴趣。

3、加大了技能训练的难度。本学期的“技能训练”内容增加了“综合和概括”、“设计和评价实验方案”等训练项目，同时还进一步地加强了学生搜集和处理信息的能力，有利于培养学生的多种能力。

4、注重科学方法的教育，在内容上不仅包含科学**的一般方法，还增设了微生物培养的方法、模拟实验的方法等。

五、教育教学目标。

1、认识动物都有与各自环境和生活习性相适应的形态结构特点；理解动物的运动依赖于一定的结构基础；

2、通过分析动物的行为，区别动物的先天性行为和学习行为，并且理解动物的先天性行为是由遗传基础决定的，而动物的学习行为是在生活过程中逐渐获得的。

3、通过了解细菌和真菌相似的营养方式，不同的结构和繁殖方式，从而认识细菌和真菌的特征。

4、通过观察、调查、收集、实验、模拟等方法，体验科学**活动，在活动中提高学生的动手操作能力，发展学生的创新能力和实践能力；通过讨论和开放性练习题培养学生发散思维的能力；形成爱护动物的情感，提高保护动物栖息环境的意识，学会用辩证的观点看待动物、细菌和真菌在自然界的作用以及与人类的关系，建立生物与环境和谐统一的观点；认识生物科学与技术对人类生活和社会发展的作用。

5、通过认识生物的多样性，并理解每种生物都有存在的价值，形成保护生物的多样性就是保护人类自己的情感。

六、优生、潜能生培养。

加强对优生和潜能生的基础知识教学，对他们因材施教，加强个别辅导，培养其学习兴趣，让他们学会学习生物的方法。

优生辅导措施：1、指导学生阅读一些课外资料，试写一些生物小**；2、指导学生多参与社会实践，增强理论联系实际的能力和解决问题的能力；3、培养其多方面兴趣和创新精神。4、多提供一些**性、开放性的题目，训练学生的思维能力；5、课外辅导，培养他们的搜集信息与处理信息能力。

潜能生辅导措施：1、严格要求认真做好每次练习，2、根据不同的情况设计不同层次的问题，给他们创造成功机会；3、鼓励互帮互学，合作学习，优生带潜能生，实行”一帮一活动”；4、随时关注他们的言行变化，及时发现问题，批评或鼓励，增强其学习信心。5、进行学法指导。

七、减负提质教学措施。

1、严格按规定时间授课，不拖堂，不占课；

2、不乱订乱发课外资料；

3、不补课，以免增强学生的课业负担；

4、精讲精练，注重培养学生的各种能力。

5、减轻学生的作业负担，严格控制作业量。

6、分层次布置作业，因材施教。

八、学科教研教改计划安排。

1、深入新课改，注重培养学生创新精神，提高学生的的各种能力；

2、创新课堂教学模式，充分展示学生的才能；

3、改进教学手段和创新教学方法，增强学生的学习兴趣，充分利用现代教育教学手段，提高教学效果；

4、多开展研究性学习，发展学生的能力，培养学生的创造性思维能力；

5、提高学生的合作、**能力，充分发挥学生的主体作用；

6、适当开展一些有关的课外活动，增强学生对生物学的兴趣。

九、教学进度安排。

第周第七单元第一章生物的生殖和发育。

第3-5周第七单元第二章生物的遗传和变异。

第6-9周第七单元第三章生物的进化。

第10-11周第八单元第一章传染病和免疫。

第12-15周第八单元第二章用药和急救。

第16-17周第八单元第三章了解自己增进健康。

第18-20周复习。

八年级上册生物学科教学计划

八年级下生物学科教学计划 1

学年第一学期八年级生物学科教学计划

七年级上册生物学科教学计划

其他用户还读了