八年级组计划

平昌县得胜中学。

八年级组工作计划。

一、总体思路。

本学期，我们将以“育求知型学生、做知识型教师、创教学质量信誉高”的年级目标为指导思想，以科学发展观统揽全年级的工作，根据学校对教育、教学工作提出的要求，根据八年级的实际情况，切实做好八年级学生本学期的平稳过渡，细化、实化年级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。

二、本学期主要工作要点：

根据本学期的特点，年级组决定在以下方面开展工作：

1、考虑到非住宿学生在家的时间，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期中召开家长会。

2、考虑到班级学生的学习现状，决定继续抓好学生培优创特两方面的工作。

3、考虑到后进学生学习成绩对提升教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开八年级学生的座谈会。

4、考虑到目前大多数学生“爱心、感恩”等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育。

5、考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。

一）、营造年级文化氛围，促进班级文化建设。

1、组织教师进一步学习省教育厅关于规范办学的精神。充分发挥年级德育工作管理层的作用，使每位老师都成为德育工作者。以我们教师的“三心”对事业的责任心、对工作的恒心、对学生的爱心，来感染学生，培养学生的诚信和责任心。

关爱每一位学生，营造和谐、奋发向上的年级文化氛围。

2、围绕学校德育主题 “诵读经典，爱我中华”、“珍爱生命、弘扬爱心”等活动。通过这些系列活动，教育引导学生学会珍爱生命、热爱传统文化、弘扬民族精神、争做“文明、识礼、勤劳、肯学”的“主体性”学生。为充分调动学生的主体性和积极性，各班召开一次主题班会，培养学生爱心和责任心。

让每一个学生都有所发展。

3、为校园文化建设添瓦加砖。各班主任主动承担任务，组织学生积极为校园广播站投稿，大力宣传洪外办学的精神、理念和校风，展示洪外学生的风采，让学生的主体性得以充分的发挥。

二）、抓行为规范，育“求知型”学生。

1、坚持继续把每学期开学第一个月作为行为规范养成月。加强对学生行为规范的教育，培养良好的生活习惯、学习习惯和思想品德。针对初二年级学生这一时期，由于生理和心理成长处于最不稳定阶段，特别容易产生逆反心理，我们要注重学生的个性发展，科学地做好教育工作。

本学期主抓生活和学习习惯的养成。从细小方面的行为管理着手，如：礼仪、发型、着装等。

同时加强二分钟预备铃，课前准备，课堂纪律，教室卫生保洁和广播操。年级实行教师值勤制度，配合学校做好检查评比工作。

2、做好帮教生和学困生工作。每位班主任帮教班内一名“后进生”，年级组长帮教一名年级差生。建立“后进生转化档案”经常找他们谈心，关注他们的学习、生活，了解他们的思想动态。

同时继续做好留守儿童的教育工作。根据本年级学生心理和生理的发展特征，由体育老师做学生的心理咨询和疏导工作。

三、充分发挥学校、社区、家庭三位一体的教育管理作用。

1、充分发挥校信通的作用，组织好家长学校活动，召开一次家长会。班主任做好家访工作，经常与学生家长沟通，争取得到家长的配合和支持。充分发挥家长的作用，形成学校、家庭共同教育的良好势态。

2、进一步对“留守儿童的家庭教育”的**。

3、积极参加校本培训和教科研活动，不断**新形势的课堂教法与学法创新。

4、努力提升教师自身的师德修养、理论素养、专业能力、教学能力和课题研究的能力。