语文教研组计划

2016--2017学年度上学期。

语文作文兴趣小组活动计划。程霜。

为了丰富同学们的课余生活，培养兴趣、发挥特长，学校决定在我校开设课外兴趣小组活动。我们语文教研组根据学校的计划和语文学科的特点，并结合我校的学生特点，开设了语文写作兴趣小组。

一、指导思想。

素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。写作能力的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。为了全面提高学生语文素养，本学期我校写作兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增强学生生活能力，接受知识的整合，课堂学习的延续和补充。

二、活动目标。

本学期写作兴趣小组活动的目标是：努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高提供有利条件。使兴趣小组的同学们充分认识写作的重要性，以推动全校学生写作水平的提高。

通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。

三、具体措施。

1、教育学生要热爱集体，善于合作。遵守学校纪律、兴趣小组活动规定。养成良好的行为习惯和学习习惯。引导学生善于观察、善于发现、善于记录、善于总结，来提高他们写作能力。

2、依据学生特点，培养学生写作方向。引导学生如何将自己所想象的用语言表达出来。充分发挥他们思维跳跃性强，善于观察的特点。

养成对听到、看到，感受到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用语言表达出来，使学生对作文产生深厚的兴趣。

3、做好点评工作。对每位学生每周作的文章进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。

从中使学生对写作产生浓厚的兴趣，初步感知写作与生活的联系－－写作对生活的描绘、对生活的美化。

4、竞争能够促进学生学习的积极性，定时开展写作比赛，对优秀文章进行点评、展示，鼓励大家学习。合作可以促进学生补足自己的补足，将兴趣小组分成若干组进行交流学习，每个同学都可以从其他同学学习到值得学习的地方。同时可以考虑在期末举办一次写作展。

四、参与形式。

在本学期写作兴趣小组活动中，结合课外兴趣小组的特点，采取统一性和自愿性相结合的原则，培养学生的写作兴趣，激发学生的写作热情。

5、活动安排。

每周一节课，时间为：周三下午第三节课。