三甲街道三甲小学。
2013—2014学年度第二学期。
语文教研组工作计划。
一、教师基本情况。
本学期我们语文组共有8名教师，其中有6名高级教师，2名初级教师，4名高级教师的教育教学经验丰富，2名初级教师在上课和备课两方面都有很强的能力。根据学校要求和本组实际，现将一个学期工作计划如下：
二 、主要工作思路。
课堂是落实课程改革的主要阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学语文教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、工作目标。
1．督促本组各教师认真贯彻教育方针和新课程标准，抓实、抓细常规教学工作，对照教学计划，按要求、高质量地完成教学任务。
2．以配合学校在本组全面推行师生互动式讲练结合模式，并在课堂教学中渗透思想教育；组织组内3人上公开课，引导教师积极探索符合新课标的新的有效的教学方法；以解决课堂中的具体问题为出发点，使教学效率、质量有新的更大的提高。
3．通过掀起学习新课标、新大纲的热潮，使每位教师进一步理解新课标，正确把握新考试的方向，使平时教学更具有针对性，使教师熟悉实施新课标的做法，从而优化教学方法，切实减轻学生的课外负担。
4．开展学科渗透法制教育课堂教学研究。
5.采用多种形式的教研活动。
四、常规教学计划。
1．备课：备课要求每个教师都要按学校要求做到认真备课写好教案。
2．上课：要求课堂教学要贯彻新课程标准，全面推行师生互动式讲练结合模式，体现“启发式”、“情境教学”，注重点拨和发展学生思维。
3．组织好教研组活动。组织好集体备课、公开课等活动，对优质课进行推广学习；开展课堂教学研究，优化教法、学法，切实减轻学生的课外负担。
4．作业布置、批改：要适量；要体现基础性、典型性，全收全改，及时将学生中存在的问题，反馈矫正。
5．组织好辅导：包括课内外辅导，进行因材施教。课内主要抓好普遍问题的讲解和个别辅导工作；要扎实地抓好各种提高班的培优辅差工作，每个备课组要根据教材和学生情况，努力开发校本教材，进行分层教学。
6．测试：学完每章（或每单元）测试一次，及时进行成绩统计、分析和学业评定、登记，做好查漏补缺工作。
7．听课、评课工作要经常性，典型课例要推广和反馈记录。听课是检查教学、交流经验、学习提高的重要途径。本学期要做到人人都上一节公开课，按学校要求进行听课、评课。
五、教研计划进度。
备课组活动时间：每周二中午。科组的教研活动要做好记录以备检查（记录参加人员，发言人）。
本学期科组活动内容安排如下：
语文教研组。
2023年3月1日
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