2013——2014学年度第二学期。
语文教研工作计划。
一、教师情况分析。
我校有语文教师8人,现状是年轻老师较多,薛岳老师即将退休,主要担任新教师的培养工作。年轻教师有活力,在教学方法上有创新,但对教材分析及把握上还欠缺,本学期一定要在相互学习取长补短,共同努力的基础上迅速的提高新教师的教育教学能力,使我校语文教学更进一步。
二、基本思路。
学习有效教学的理念与策略,提高全体语文教师专业化素质,开展有效课堂教学研究;继续进行校本课题的研究,重视阅读和写作的教学,扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生,全面提高学生的语文素质和语文学科的教学质量。
三、工作要点。
一)抓好常规管理,提高教研质效。
1.加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
2.全体语文教师于单周四下午活动时间进行学习、交流、备课及评课等教研活动。
3.继续抓好课堂常规教学,向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课,提高备课质量。
4.积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于16节,同时做好听课记录并填写好听课评价表。
5.抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当,质要高,难易搭配,提倡分层布置作业;学生作业案面整洁,人次齐全。
二)加强理论学习,注重实践探索。
1.全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念、教育理论,互帮互学,在课堂教学上做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,真正走进新课程的实践与探索。
2.结合本校实际,立足于校本教研,组织本组教师学习开展集体备课,摸索培养学生语文素养的教学模式。
3.加强多**信息技术运用技能的学习,尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合,研究整合的有效策略。
4.进一步深化课堂教学改革,研究“教学内容的有效整合”。
三)培养骨干教师,提升整体素质。
1.重视学科带头人、教学能手的培养工作,通过外出学习、观摩课例等方式,加强语文骨干教师的培养工作,注重在教学实践中培养教师。
2.重视发挥骨干、青年教师在语文课改中不可低估的作用,注意教师的均衡性发展,落实教学管理中以人为本的理念,真正促进教师队伍建设。
3.以课题带教研,继续加强校本教研课题的研究工作,提高老师的教研能力。
4.鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理,积极撰写学科**。
四、教研课题。
怎样让学生对习作有兴趣。
五、本学期主要工作安排。
小学语文教研计划
5 课堂上关注学困生,努力培养学困生学习兴趣,扎实提高学困生学业成绩。四 活动安排 二月份 1 各年级教材分析。2 各语文科任制定学期教学计划。3 配合教导处检查教案及学生作业。三月份 1 检查学生语文学科作业。2 检查本学科教案。3 学期中知识形成性评价。四月份 学生作业评比 优秀作业展览。2 科...
小学语文教研计划
小学语文教研组工作计划。一 指导思想 在学校校长和教导处的正确领导下,以学校工作计划为核心,以 小学语文新课程标准 为引领,立足我校学生学习的实际情况,充分发挥教研组 小 活 新 实 的活动特点,坚持面向全体,打好基础,围绕 真实 有效 的教研主题,继续以古诗文辅读 作文教学 写字教学为突破口,加强...
小学语文教研计划
2 着力抓好学生的课堂常规教育,积极营造勤学 善思的良好学风。继续做好学生良好学习习惯的培养,加强对学生课前预习 课堂坐姿 听课 发言 作业格式 写字 课后复习等习惯的指导与培养。并对学生的写字教学进行有效地评价,继续将写字纳入到期末教学质量考评之中,鼓励学生认真写字 端正写字。3 深入课堂,加大随...