④要求上，由一刀切转变到发展学生个性上来；
方法上由被动式转变到培养学生自主学习能力上来，变学会为会学。
三、强化管理，创新校本教研制度。
1、加强集体备课，把握基础知识，用集体智慧打造智慧的集体。
2、加强教学管理，落实常规。
3、学校要开展形式多样的教研活动，推动教师专业发展，实现教师群体成长。
教师培训从四个方面促其成长：①认真学习研究成果，提升理论素养，站得高才能看得远；②学习研究历史知识，提升课堂驾驭能力；③学会怎样引导学生学习；④为青年教师成长打造平台，创造各种条件。
四、深化课题研究，更关注过程，提高教学教研水平。
课题研究是提升教师教学智慧的有效载体，是解决教育教学关键问题的有效途径。课题研究不要觉得太高深，要树立“问题即课题”、“分析即研究”、“解决即成果”
十二月份：1、组织好各学科优质课评选活动；
2、参与学段统一组织的教学工作检查；
3、认真做好2015—2016学年度上学期期末科学文化素质测试初中各科的命题工作；
4、搞好对三个年级新课标、新教材使用情况的调研小结。
2023年元月份，做好本学期科学文化素质调研测试各科试卷的质量分析。
附：各科教学进度安排表：
九月至十二月每月各组组织一次教研活动，各组长提前拟定教研计划，报教导处好作安排，现将各科分为六个大组：
语文组教研组长：
成员： 所有语文教师。
数学组教研组长：
成员： 所有数学教师。
英语组教研组长：
成员：所有英语教师。
2023年9月1日。
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小学教研工作计划 校本教研工作计划。一 指导思想以县文教体育局 县人劳社保局联合下发的 加强和改进学校教育科学研究工作的实施意见 为指导方针，围绕教研室目标管理责任书和学校工作要点，充分发挥学校教研机构的职能作用，积极改革创新，大力推进校本教研工作，坚持 常规打基础，教研上台阶，实验出成果，管理出效...
语文教研工作计划校本教研工作计划
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