本学期我们提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，组织教师认真学习《课标》、《给教师的100条建议》等教育专著，组织教师开展读书活动，提高教师业务素质。另外，针对我校近年来青年教师教研成长不快，老教师教研工作积极性不高的现状，教科室将开展相关教育调研，经过分析研究，向学校领导反馈信息，关心青年教师的成长和培养，调动中老年教师的教研积极性。配合有关部门对教师进行有计划、系统全面的校本培训，促进教师的专业化成长。
2、要求教师充分利用学校的图书资源，开展读书活动，倡导读名著读经典的风尚，每位教师将学到的先进的理念，前沿的信息，优秀的教法，成功的举措，同自己的教学实践相融合。
3、坚持写好学习体会，要求教师认真撰写读书笔记。根据教科室要求，每位教师特别是青年教师要积极撰写教学随笔，每篇不少于。教科室将定期组织教学随笔评比活动。
走“以教研促教学，教学教研相长”的道路，努力构建学习型组织，开展以“导学、自学、互学”等形式，这样加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。
二）扎实开展教研活动，提高教师认识。
在学校领导的指导下，本学期拟在语文、数学、两大学科中开展有一定范围和影响力的教研活动。
1．规范语、数教研组工作，发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过上课、说课、评课、静校教研等活动，深化教学研究，研究教材教法，加强网络教学研究，把握课堂教学目标，规范课堂教学常规，提高课堂教学技能。
2．落实教研组集体研讨制度，要做到固定时间、固定场所，各教研组每个月至少有1次的研讨活动；突出静校教研，做到全员参与、规范管理、追求实效、严格考核。追求实效要做到在内容上与问题相结合，与专题相结合，在形式上要丰富有效，理论学习、评课、案例分析、观摩优质课、阶段质量分析、教学法研讨、网络教研、青年赛课活动等搭配开展。严格考核要做到每次静校教研签到、签退，积极参与发言研讨，不做无关的事。
鼓励教师之间，开展“博客式”、“互助式”探索形式多样的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中**，在**中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。3、开展好经验教师专题讲座活动，让经验教师确实发挥好传帮带作用。
3．强化教研组组长责任意识。教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，认真进行考核，严格进行管理，确保教研实效。要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色。
四、工作安排如行事历；
小学教研工作计划 校本教研工作计划
小学教研工作计划 校本教研工作计划。一 指导思想以县文教体育局 县人劳社保局联合下发的 加强和改进学校教育科学研究工作的实施意见 为指导方针，围绕教研室目标管理责任书和学校工作要点，充分发挥学校教研机构的职能作用，积极改革创新，大力推进校本教研工作，坚持 常规打基础，教研上台阶，实验出成果，管理出效...
语文教研工作计划校本教研工作计划
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教师个人教研工作计划网络教研工作计划
有效开展络教研，能发挥教师在教研活动中的主体作用，促进教研创新 能积累资料，从而形成团队经验 资源和文化 还可使跨市区教师能够。一 指导思想根据大庆教师进修学院关于开展络教研的指导精神，我校积极动员和组织全校教师投入络教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索络教研新思路，促进教师专业化成长，努力使...