2011——2012下。
语文教研组工作计划。
杨聪颖。上个学期，语文组教研工作取得了较好的效果，根据组内的实际情况，将本学期本组的教研工作做如下计划：
一、常规教学。
1.继续抓好1——6年级的汉语拼音补救教学。
通过上个学期的教学，学生的汉语拼音有了一些进步，但还不能完全扎实的掌握，因此各位语文老师还要把汉语拼音教学渗透到日常的教学中去，为学生自主识字打下坚实的基础。
2.作业布置。
教师要按照教学常规的要求结合学生的实际布置作业，1——6年级要加强字词训练，用拼音田字格书写课后的生字，以巩固汉语拼音。各个年级要保证学生日记的质量，每周至少三篇日记。教学在批改作业时要细致，不能漏批、错批，要多些情感性评语，激励学生不断进步。
3.备课。任课教师课前要充分备课，杜绝无教案上课的情况，教案的书写要在研究课标、分析教材、了解学情的基础上进行，要目标明确，重难点突出，力求将新的教学理念融入到教学设计中去，全面提高学生的语文素养和语文能力。
4.上课。教师上课时要坚持以学生为主体的原则，采取多种形式的教学活动，注意激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯。
教学授课的语言表达要严谨、简明、连贯、得体，要针对学生的表现予以准确的评价，多以鼓励为主。
教师授课时要照顾全体，特别是后进生，要多提问多辅导，只有后进生进步了，才能从整体上提高学习成绩。
5.听课。全学期听课每人不少于15节，教研组长不少于20节。除本组教师的课外，还可以多听听其他学科的公开课和常态课，从而借鉴每个授课教师的优点，集众家所长，实现自我的快速提升。
6.反思。每周写一篇高质量的教学反思，在反思中积累经验，不断提升。
二、集体教研。
1、业务学习。
本组将每周三的第六节课作为组内的业务学习时间，重点学习语文新课程标准，围绕教学中存在的困惑进行研究和讨论，不断的提升理论基础，提高教学能力。
2、单元教学设计。
本学期进行四年级第七单元和五年级第五单元的单元教学设计。教学中将一个单元的内容进行整合，合理安排教学内容，避免教学的重复性，同时注重发挥单元导学的作用，指导学生有效阅读。
3、三年级语文作文起步教学的研究。
三年级是作文的起始阶段，在教研中我们将培养学生的写作兴趣作文重点，通过适当的情境创设激发学生的写作兴趣和写作动机，让学生学习用文字表达自己内心的真实感受。
4、一、二年级的识字教学的研究。
识字和写字教学是低年级语文教学的重点，在教学中我们将努力尝试新的教学方法，通过不同形式的教学活动培养学生识字的兴趣，提高识字和写字的能力。
三、形式。集体备课、评课。要求：
1、集体备课前主备课人准备好备课稿，全体语文教师在备课稿的基础上进行修改和创新，设计出既适应学生的学情又能体现教师教学风格的教案。
2、单元教学设计的备课时仍然延续以往的备课方式，先集体备课设计教案，在抽签确定主讲人和讲授的内容。
3、集体备课时，由主讲人先进行课后说课，再由其他教师提出各自的看法，评课要实事求是，不仅要发现亮点更要指出不足，以促进教师的快速提高。
4、集体备课和评课的活动尽量实现全体语文教师全数参加。
活动安排。第一周——第三周：（2月27日——3月17日）
准备阶段，制定教研组工作计划及个人教研工作计划。
第四周：（3月19日——3月24日）
集体备课——二年级识字教学（主讲人：刘长文）
成果展示——二年级识字教学（主讲人：刘长文）
第五周：（3月26日——3月31日）
集体备课——一年级识字教学（主讲人：金作文）
成果展示——一年级识字教学（主讲人：金作文。
第六周：（4月2日——4月7日）
集体备课——一年级识字教学（主讲人：边福军）
成果展示——一年级识字教学（主讲人：边福军）
第八周：（4月9日——4月14日）
集体备课——五年级第五单元教学设计。
第九周：（4月23日——4月28日）
成果展示——五年级第五单元教学设计。
第十周：（4月30日——5月5日）
集体备课——二年级识字教学（主讲人：刘长文）
第十一周：（5月7日——5月12日）
成果展示——二年级识字教学（主讲人：刘长文）
集体备课——三年级作文教学（主讲人：王宇婷）
成果展示——三年级作文教学（主讲人：王宇婷）
第十二周：（5月14日——5月19日）
集体备课——四年级第七单元教学设计。
第十三周：（5月21日——5月26日）
成果展示——四年级第七单元教学设计。
第十四周：（5月28日——6月2日）
集体备课——一年级识字写字教学（主讲人：边福军）
成果展示——一年级识字教学（主讲人：边福军）
集体备课——一年级识字写字教学（主讲人：金作文）
成果展示——一年级识字教学（主讲人：金作文）
第十五周：（6月4日——6月9日）
集体备课——三年级作文教学（主讲人：王宇婷）
成果展示——三年级作文教学（主讲人：王宇婷）
第十六周：（6月11日——6月16日）
成果展示课。
第十七周：（6月18日——6月23日）
成果展示课。
2011——2012下。
语文组教研工作计划。
杨聪颖。七棵树学校。
2011—2012（下）团队工作计划。
王玉刚。
语文组教研工作计划 下
为了使 科研兴教 的教学思想落到实处，深刻领会 345 课堂教学模式的精髓，在日常教学中有创造性的运用，提高深化新课程改革的效果，通过教研来提高教育教学成绩。现制定2013 2014年第二学期语文组教研计划 一 提升自我。在教研活动中认真学习专业知识，不断提高自我专业水平。虚心学习他人的先进经验，大...
2019下语文教研组工作计划
遂川县博雅学校语文教研组工作计划。一 指导思想。围绕学校 让学生享受幸福的童年，给孩子奠定坚实的起步 的核心教育理念，贯彻落实学校教学处有关工作，根据教研组实际情况，开展有效的 切实可行的教研活动和学科竞赛。二 总体目标 1 努力打造有博雅特色的语文教研团队。2 营造良好的语文学习氛围，提高学生的语...
2019语文组教研工作计划
毕节市第二实验学校2011 2012年度。第二学期语文教研组工作计划。一 指导思想。认真贯彻落实 十二五教育发展规划纲要 以 国发2号文件 和毕节市教育局2012相关文件为主导精神，积极贯彻落实党的教育方针，以实施素质教育 实现教育现代化为目标，不断强化学校内部管理，走内涵式发展，和谐发展道路，以新...