语文组教研工作计划

发布 2023-06-17 21:38:28 阅读 7010

语文组教研任务计划。

1、指导思维:

以黉舍任务计划为中间,以新《课标》为引领,安身我校师长教师进修的实践状况,保持面向全部,打好基础,环绕真实、有效的教研主题,以研促教,安身教室,尽力完成扎实、高效的教授教化,培养师长教师的语文进修兴味和自立进修语文的才华,单方面提高师长教师的综合本质。

2、任务重点。

1、教授教化惯例常抓不懈,培养师长教师优胜的进修习惯。

2、健全以教室教授教化研究为中间的教研,安身校情展开教研活动。

3、展开丰富的语文活动,促进师长教师进修积极性与语文才华的提高。

3、主要任务:

1、落实教授教化惯例,提高教授教化效力。

本学期采取新教导本课框架,一年级为单位,分单位备课,要叨教员要仔细控制教材,研读教参,捉住重难点,联合我校师长教师的实践状况设计出适宜本学科的优良教案,教案尽可能到达适宜同头课教员上课,然则每位教员在上课前要对教案停止修改,参与自己对教案的了解和设计,课后还要写出教授教化反思,保持团体精备+团体评论辩论+团体修改的团体备课制度。关于作业的设计与修改,要仔细看待,每个月要接受黉舍的检查,不只次数要达标,(语文作业1、二年级每学期很多于50次,作文每学期16次)关于作业的设计、修改状况、师长教师的书写等方面也要力争到达请求。

2、强化课改看法,修改教研方法。

本学期将继续尽力寻找课程革新与提高教导质量相联合,促进两个开展:即教员开展、师长教师开展。起首,我们要研起来,一改昔日的研课形式。

本学期,我们的教研活动要尽力在实高低时间,在新字上做文章,尽力提高教员的营业才华。本学期教研活动基本上采取集中与分散,团体进修与分组研究相联合的方法,使教研活动丰富多彩,激起教员参与教研的主体看法和发明热忱,鼓舞教员协作、交换,共享教研后果,实在提高教研活动的实效性。尽可能做到每次每人都有看法或建议颁布发表,尽力提高全组教员的营业水平。

本学期继续采取同题异构的教研形式,同年级的教员针对统一课在其他班停止磨课,同级教员再在一同研课,指出执教教员教室上长处和缺少的地方然后修改,最后再上我们黉舍的教研课。本学期我们不美观课、研课还在周三上午的时间深化研叨教室教授教化,使每次研课都能让教员从中有所进修,有所收获。同时,每位语文教员都要把《语文课程规范》中的基本理念熟读切记并真正内化为自己的教授教化理念与行动。

3、丰富教研活动,提高教研水平。

(1)教研组依据黉舍教授教化计划请求,积极展开教授教化实际活动,各年级评论辩论本学期的班级活动。

(2)继续增强新课程实施的研究。侧重增强对一年级、二年级的识字教授教化、三至六年级主要以增强习作指导和作文讲评的研究为中间,深化教授教化革新,不弄花架子,做到真实、有效。

(3)鼓舞教员展开教授教化反思。语文教员要锻炼自己的教授教化言语,让自己的教室教授教化言语变得准确、活泼、笼统,为师长教师示范。

(4)保持团体进修研究和团体自学相联合的做法,语文组每位教员都要做一个毕生进修者。除参与黉舍规矩的进修内容以外,团体依据自己的实践状况,制订自修内容,重在提高团体的本质品味。

(5)重视教授教化质量的考评任务,仔细做好教授教化的测评任务。各年级要依据年级的教授教化实践,弄好教授教化测评,及时检测,及时考评。其余,平常作业,要依据师长教师的实践尽能够安插教员自己设计的作业,少做演习册,多安插开放性的作业,少做规范答案,在作业这一环节也要尽能够表现自立的特色,特别要重视师长教师的写字与朗诵的练习,把师长教师的写字与朗诵列入到考察内容下去。

(6)展开课改研究活动。一是每周停止两节的教研究活动课;二是依据黉舍计划,本学期新教员、老教员每人上一节不美观摩课,合营窗科的教员研究,在活动中,要发扬学科带头人和骨干教员的感化。

4.组织各项活动和比赛,创设展现才干的平台。

(1)举办读书节,停止读书比赛活动。每学期组织师长教师读好三本书,展开少量浏览活动,并请求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。同时教员要每人研读一本教授教化专著,和师长教师一同发展。

(2)举办教室教授教化申报请示课。

(3)各年级组织师长教师参与专项比赛,如写字比赛、作文比赛、朗诵比赛等。

(4)作文兴味小组加鼎力度展开指导任务,培养写作苗子。

(5)撰写**和教授教化案例,积极参与镇教导学会分会的评选活动。

(6)是社会查询拜访活动。鼓舞每个年级有计划的停止社会实际查询拜访活动,走出校园,丰富孩子的课余生活。

4、具体任务安插:

二月份:1、制订教研组任务计划及各年级语文教授教化计划;

2、制订教授教化进度表。

3、备课、师长教师作业月查。

三月份:1、惯例教授教化;

2、仔细上好教研课。

3、备课、师长教师作业月查。

四月份:1、仔细上好教研课;

2、团体备课研究;

3、期中测验质量剖析;

4、备课笔记、师长教师作业月查。

五月份:1、优良作业展评;

2、校园读书节活动。

3、仔细上好教研课。

4、备课、师长教师作业月查。

六月份:1、备课、师长教师作业月查。

2、上交各项资料;

3、期末测试。

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