语文组教研工作计划

发布 2023-06-17 21:39:28 阅读 3476

一、工作目标。

转变旧的教育模式,继续推进课堂教学改革,加大改革力度,注重改革的过程和经验的积累,及时组织本教研组的教师开展语文教研活动,提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法,真正落实改革在课堂教学中的地位,结合学科特点、学生特点进一步探索新的授课模式,真正把课堂学习的主动权还给学生,使学生综合素质得到全面提高。对课改**现的问题进行认真分析,鼓励教师认真、大胆实验,推进大量读写的改革进程,并尝试进行其他方面的语文教改实验。

进一步贯彻大语文观念,通过丰富多彩的语文课外活动,培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动,在活动中丰富知识,增长才干,从而全面提高学生的素质。给学生一片蓝天,让他们自由地去飞翔。

开展丰富多彩的语文课外活动,丰富学生的课余生活,全面提高学生素质。

二、工作重点。

一)重视学习,提高理念。

理念是先导,学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念,让教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们将重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

二)改革方式,推进课改。

1、“在研讨中发展,在反思中成长”。这应该是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动,开展教研活动时,其他教师不分年段相应评课、讨论,让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。

自我反。

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思,即教师个体对自身教学实践的反思。响应“天天有反思,每月有反思”理念,有序地组织教师通过反思、研究,不断更新教学观念,改善自身教学行为,提升教学水平,从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解,提高教学工作的自主性和目的性。同时课堂教学改革是每一个任课教师的课题,语文组要将作文教学与研究密切联系起来,要注意课题研究与教学工作的有机结合。

要求教师要将教学中发现的问题提交到教研组,以教研组的形式研讨问题、解决问题。

2、积极开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织,是教师成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。本学期,语文教研组将主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化、专题化和系统化。

3、充分利用好现代化设施。我校在本学期建成了多**教室,本学期将要求每位语文教师力求现代教学技术与教学的整合,在多**教室中开展公开教学。

4、加强学科建设,积极开展各项竞赛活动。本学期,语文组将继续重视自读课文特别是名著导读,继续通过一系列竞赛活动,锻炼学生的竞赛能力,激发学生的参与热情,提高学生听说读写的语文综合能力。

5、培养学生良好的书写习惯。语文组在本学期将写字课纳入语文教学的范畴,让学生在教师的指导中养成书写规范、美观的习惯。

三)精心组织各项教研活动,促进教改。

1、认真策划、精心组织初中语文新课程备课,结合新课程理念,突出创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到“教研活动主题化,课题研究活动化”,形成一个系列。

2、搭建骨干教师研修平台,引领成长。

做好语文教师的培训和指导工作,提高教师群体的业务素质。充分发挥学科带头人、教学能手的科研带动作用,鼓励学科带头人、

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教学能手在课题研究中不断改革创新,在课题研究中不断提高科研能力,引领全组教师专业发展。牢牢树立“精品”意识,精心组织、认真指导教师参加相关竞赛。对于优秀青年教师,不仅在课堂教学上要严格要求他们,还要在课题研究、教学评价、专题讲座等方面给他们创造机会。

在实践与研究中,给予他们最切近的指导,促使他们全面发展。

四)、重视毕业班的教学工作。

语文组教研工作计划 小学语文组教研计划

语文组教研工作计划 小学语文组教研计划。一 指导思想以党的十七大精神为指导,努力确立科学的教育发展观,努力做到把语文教学质量抓实,把校本教研做亮,把常规管理抓严,把教师队伍带好,围绕语文课堂教学有效性研究和小学语文教学质量的提升等中心工作,不断提高教研效率。二 工作目标 规范教学常规管理,认真落实过...

语文组教研工作计划

平坝县九甲中学2010 2011学年度第一学期。语文组 教。研。工。作。计。划。平坝县九甲中学。2010年9月5日。平坝县九甲中学2010 2011学年度第一学期。语文教研组工作计划。一 基本情况 本教研组共有7位老师,九年级3位,八年级2位,七年级2位。本教研组成员都具有较强的责任心,专心致力于教...

语文组教研工作计划

一 指导思想。以课程改革为契机,以语文课程标准为指导,以学习新理念,新教法为重点,改进教学方法,培养学生自主 合作 的学习方式,突出学生的学习和发展主体地位,继续在实践的基础上改革评价机制,实现学科整合 加强集体研究。努力提升教学的境界,实施综合性学习。不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力...