2、进一步加强教师备课的实效性，全部实行手写备课，实行青年教师备详案，骨干教师和老教师备简案，但备课环节必须符合“菊香课堂”教学策略和新教学理念；进一步加强教师教学常规的监控力度，本学期将继续实行教学常规专项检评，实施月度检评反馈，成绩公示制度，重点加强对备课反思、特色作业和作业分层布置及学生纠错等方面的监控，同时单位每周要对教师的常规时行检查量化并上报成绩，实行学科教师常规展评和优秀备课作业评选制度，通过单位自主推荐和教研室抽取两种方式，对教师的备课使用和作业设计、批改进行集中展评和评比，强化对教师教学常规的监控；争取在本学期6月份的全区优秀作业展评中取得优异成绩。
三）、推进月度“主题式教研”和“问题式教研”相结合教研模式，全面提高课堂教学水平。
实行月度“主题式教研”和“问题式教研”相结合的教研模式，以“表达”和“质疑”能力为培养为重点，全面提高教研的实效性和针对性，提升课堂教学水平。本学期将分学科进行教学问题征集，进行问题梳理，确定研究的问题，组织骨干教师认领问题，进行提前研究和搜集资料，通过月度教研进行集体解决；根据“菊香课堂”研究需要，研究研究主题，进行“主题式”月度大教研，全镇同学科教师共同参与，全面提高教研的实效性的针对性，达到课堂水平均衡发展。各单位继续实行“名师工作周”教研模式，在全镇“主题式教研”和“问题式教研”的基础上，充分发挥每一位教师的聪明才智，通过“名师工作周”这一平台，让每一位教师把自己教学思想、教学方法和教学智慧分享给每位同学科的教师，这样就能从不同角度来进行教学研究，博众家之长，达到共享教育智慧和经验。
四）、加强“菊香课堂”纵深研究，以课堂讲课比赛为抓手全面提高教师课堂水平。
继续进行“菊香课堂”课堂研究，进一步修定“菊香课堂”的教学策略，提高小组评价的有效性，让教师由模式而入，个性而出；在上学期的基础上，本学期要开展各学科讲课比赛活动，通过讲、评、比全面提升教师课堂教学水平；同时继续实施小组升级评价，加强小组评价结果的表彰，本学期要设计制作小组评价周冠军、月冠军等标识牌，利用标识牌进行表彰周冠军、月冠军和学期总冠军，来激发学生学习的主动性和积极性，从而提高课堂教学效率，实现教学质量的稳步提升。
五）、加大艺体信工作监管力度，全面提升学生综合素养水平。
加强对艺体信等工作的过程监控和质量评价，通过学科素养测试，督促教师注重平时的训练；结合艺体学科特点和学期德育工作结合，开展丰富多彩的艺术活动、体育比赛，通过活动、比赛激发学生兴趣、激励教师提高艺体学科的教学积极性。认真落实“体育、艺术2+1项目”。以音体美课程开设为突破口，建设有特色的体育、艺术教育课程，确保让每个学生掌握终生受益的两项体育技能和一项艺术特长。
扎实推进体育核心教材和特色教材的落实，继续加强**识谱教学，开展“乐器进课堂”活动和“校园合唱团”建设。
六）、健全课程实施机制，探索“新课程”研究，全面促进学生全面发展。
在开足开齐国家课程和地方课程的基础上，学校继续实行“全课程”研究，逐步实现“国家课程校本化、社团活动课程化、隐性课程系统化”的良好局面，进一步打造独特优质、相对稳定、多元生态的特色课程。要在“全课程”组织形式、学习方式、时间地点上科学规划，灵活安排，确保课程实施的有效性。建立健全“全课程”相关管理制度和必要的量化评价系统，确保“新课程”建设的有序推进与有效落实，以形成科学合理的“**课程”网络结构。
七）、完善教师培训，推进师生读书，全面提升师生素质。
1、深入开展师生读书活动。在“学以知道”系列读书活动基础上，总结上学期“初心”主题读书活动和***管理运营情况，继续完善***平台的运营，为教师读书成长，搭建更好的交流、展示的平台。重新完善教师读书俱乐部管理机制和评价机制，制定周、月、学期、学年的读书目标，力求实效，将读书与教学相结合，将读书与专业成长相结合，积极争创学习型教师，让教师的读书活动真正服务自己的教学，促进教师的成长。
2、加强学校“名师工作室”和“学科研究中心”建设，以“菊香课堂”研究为抓手，通过举办名师工作周、教学论坛、学科沙龙、外出培训等方式，努力打造学校的“领军人物”，不断壮大学校区级以上的骨干教师、教学新秀、教学能手队伍；组织开展学科讲课、教学能手评比、技能大赛等活动，让教师在历练中成长。
3.大力实施蓓蕾读书工程和经典阅读推广工程。进一步强化课外阅读指导，切实提高学生阅读的计划性、针对性和实效性。
继续推进“语文主题学习”和课内阅读拓展的研究，定期推荐阅读书目，加强课外阅读评价，努力培养学生良好的阅读习惯和持久的阅读兴趣。围绕四月份的世界读书日，深入开展学校读书节活动，继续评选表彰“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”等，推动学生读书成长。
李官小学教研室。
附：月度安排。
二月份：1、制定教学教研计划及月度安排。
2、组织召开全镇集体教研活动。
3、修定教学管理制度。
4、组织参加区业务教干和教研员会议。
5、组织参加区各学科教材培训。
三月份：1、对各学区进行开学初教学督导检查。
2、组织参加区各学科骨干教师研修活动。
3、组织参加区各学科教学研讨活动。
4、进行三月份教学质量调研和月度督导。
5、组织各学科进行全镇主题式教研活动。
四月份：1、组织学校读书节活动。
2、组织参加全区业务教干和学科教研员课堂策略展评活动。
3、组织各学科支教教师示范课活动。
4、组织四月份教学月度督导。
五月份：1、组织期中质量调研。
2、组织参加区学科教师“新课堂”教学展评活动。
3、组织全镇各学科优秀作业展评。
4、组织参加区“新课程”评审和交流活动。
5、组织五月份教学月度督导。
6、组织参加区村级小学教学管理现场会。
六月份：1、组织全镇学生综合素养测评。
2、迎接区教学质量调研。
3、组织参加“名师工作室”展评活动。
4、组织参加全区优秀作业展评活动。
七月份：1、组织期末教学综合督导。
2、对各单位进行教学综合量化。
3、撰写工作总结。
4、组织参加区教学能手和新秀培训。
教学教研计划
三年级语文组教学教研计划。一 指导思想。本学年，学校开展了 实施素质教育打造高效课堂 活动，创建学生自主学习的课堂。从课堂教学入手，以人为本，培养学生的自主 自学 合作能力，把学生培养成心灵自由 思想开放 人格独立 个性丰满的人。我们三年级语文组决定以同课异构的研课模式，深入开展教科研，从而提高教学...
教学教研计划
一 基本情况。我校现有12个教学班共524学生，经过近一段的努力，各项工作都取得了长足的进步，全体教师的教学业务水平都有了较大的提高，对新课程的学习研究也进入一个深的层次。教研组 备课组各项活动能有声有色地开展，这些成绩的取得为学校赢得了荣誉，成为学校一道亮丽的风景线，对外展示的一扇窗口。为了进一步...
教学教研计划
2014年下半年教学教研实施计划。为进一步深化我校教科研工作，切实转变教师教育教学理念，深化课堂教学改革，全面提高我校教育教学质量，特制订本计划。一 指导思想。教育教研是学校和教师持续发展的动力。我校坚持向教研要方法，向课堂要效率的指导方针，构建和谐课堂，实施新课程，优化课堂教学，提高课堂效果。开展...