2010—2011学年度第二学期。
教学教研工作计划。
固镇县南庙小学教导处。
2023年2月。
2010—2011学年度第二学期。
南庙小学教学教研工作计划。
一、指导思想：
深入贯彻执行“****”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，创新工作思路，加强学校管理，以人为本，实行人性化管理，进一步规范教育教学流程管理，稳步推进我校的教学教研工作，力争使我校的教学教研再上新台阶。
二、总体目标：
1、通过业务检查规范教学流程，科学管理，使我校的教师业务有更大的突破。
2、通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力。
3、坚持听课制度，鼓励教师互相学习，取长补短。
4、力争我校学科质量全部达到中心校规定的目标并保持稳中有升。
三、校本教研形式：
1、开展听课：每人至少选择一课进行备课，上公开课，通过说课、听课、评课、等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
2、反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
3、理论学习：理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
四、加强教学常规流程管理，全面提高教学质量：
1、备课。做到主科有备课，课课有教案。备课要有学期目标单元目标，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。
衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对教师的备课月查，记入教师业务档案。
2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于**、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：
不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接**、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想 。
3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。
学校将进行优秀作业评比，以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。
4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。
5、评价。教师负责每单元监测，而且试卷需家长签字，学校重点抓好期中、终质量监测的表彰总结。
教研活动安排。
二月份。1、检查各科计划的制定；
2、学习中心校工作计划；
3、教研活动。
三月份。1、 开展继续教育、校本教研活动；
2、 业务检查；
3、 研讨班级管理工作。
4、 举行征文比赛。
四月份。1、 小学生守则和规范知识竞赛。
2、 校本培训；
3、 教研活动。
4、 作业展览。
五月份。1、 业务检查；
2、 校本教研活动；
3、 留守学生教育心得交流。
六月份。1、 班主任经验交流会。
2、 业务大检查。
3、 做好期终质量达标监测。
4、教师撰写**，收缴**。
5、拟写学期教研工作小结。
教学教研计划
三年级语文组教学教研计划。一 指导思想。本学年，学校开展了 实施素质教育打造高效课堂 活动，创建学生自主学习的课堂。从课堂教学入手，以人为本，培养学生的自主 自学 合作能力，把学生培养成心灵自由 思想开放 人格独立 个性丰满的人。我们三年级语文组决定以同课异构的研课模式，深入开展教科研，从而提高教学...
教学教研计划
一 基本情况。我校现有12个教学班共524学生，经过近一段的努力，各项工作都取得了长足的进步，全体教师的教学业务水平都有了较大的提高，对新课程的学习研究也进入一个深的层次。教研组 备课组各项活动能有声有色地开展，这些成绩的取得为学校赢得了荣誉，成为学校一道亮丽的风景线，对外展示的一扇窗口。为了进一步...
教学教研计划
2014年下半年教学教研实施计划。为进一步深化我校教科研工作，切实转变教师教育教学理念，深化课堂教学改革，全面提高我校教育教学质量，特制订本计划。一 指导思想。教育教研是学校和教师持续发展的动力。我校坚持向教研要方法，向课堂要效率的指导方针，构建和谐课堂，实施新课程，优化课堂教学，提高课堂效果。开展...