2019届高三艺术生数学复习备考计划

2．降低难度，分层次教学：很多同学基础太差，高考时，关键是让学生拿到基础题目的分数，每次讲课都要降低起点，先把用到的知识领学生回顾，然后再开始复习新内容。在学案的编写上分几个层次，明确要求学生哪些题大部分学生可以做，做完基础题可以再做提纲上的哪些题。

对于基础好的同学设置选做题。

3．重点问题强化训练：想让艺术生在短时间内全面掌握数学是不可能的，基础差，时间少。

是现实，要让学生在数学高考中重点在选择、填空和前三个解答题以及选做题中得分。所以就得把有限的时间和精力放在重点的地方，在重点部分多重复多下功夫，直到大部分同学掌握，一点一点突破。特别像三角函数，导数，这些高考题型比较固定的题目，要经常让学生通过练习巩固，通过做最近几年的高考题，增强信心。

4．随时查漏补缺：即使进行了强化训练的地方仍会有许多同学遗忘，也有部分同学前面基础太差，在后面的复习过程中随时发现问题随时解决。一定要保证讲过的知识点要会，高考的重点知识要掌握，高考中较简单的题目要拿到分数。

使学生在考前对自己有充分的信心。

5．边讲边练：在讲课时采取边讲边练的方式，先讲一部分，接着进行训练巩固，再讲一部分再进行训练巩固，交叉进行，这样就避免了学生上课走神或听的懂就是不会做题的问题。

我的一轮复习进度安排如下：

2023年12月：导数及其应用、平面向量、数系的扩充与复数的引入、不等式。

2023年1月：推理与证明、概率、算法初步、统计与统计案例。

2023年2月：三角函数。

2023年3月：数列、立体几何。

2023年4月：解析几何、坐标系与参数方程。

2023年5月：针对客观题进行数学专项巩固训练，主要从以下内容展开：集合与常用逻辑用语、函数的概念和性质、平面向量、复数、线性规划、概率、程序框图等。

针对解答题，有意识地强化训练，抢步骤分，对三角函数、数列、统计案例分析、立体几何、解析几何、坐标系与参数方程，函数与导数争取有所突破，多做变式训练，强化练习。高考前最后两周，回归课本，调整心态，以最好的精神状态迎接考试。

复习进度安排没有按照资料书的顺序来，是因为我们艺术生的数学基础薄弱且学生之间差异较大，而第。

四、六、九、十章是属于高考常考的以及切合学生实际且能在短期内能掌握较好的内容。先复习这几章的好处是：1,这些内容易于学生在短时间内理解掌握，能够迅速提高学生复习的信心和积极性；2，即使部分同学因校考等因素外出，这些内容也可以在之后较容易地补起来。

第。三、五、七、八，选修4-4章的内容属高中文科数学的几大专题，对于大部分艺术生来说难度较大，应把主要精力放在客观题和解答题的第一问。这几章放在明年学生都集中在校时复习，结合省内几次大型考试，有利于学生查漏补缺和加强巩固。