太仓市浮桥镇浏家港中学。
教务处五年发展规划（2011—2015学年）
一、指导思想：
紧紧围绕学校工作重点及工作思路，以全面提升教学质量为第一要务，以优化课堂教学模式为第一阵地，规范教学行为，加强教学研究、教学指导、质量监控和教学评价的工作力度，深入提高课堂教学效率，优化教师的教学行为和学生的学习方式。促进教师队伍建设，提高教师课堂教学能力，集中全体教师的智慧，进一步提高教学教育质量，追求全面、和谐，促进师生和学校的可持续发展的办学理念。
二、工作目标：
1、教育教学管理目标。
加强教研组、年级组建设，在年级组、教研组培养一批既精通教学又擅长管理的复合型骨干教师，使得学校管理重心下移的管理理念能够真正的落到实处。提升全体教师尤其是中青年教师的管理能力，以校本培训、校本教研为载体，打造一批能教书、善育人、懂管理的复合型教师。在管理规范化的基础上进一步把教育教学管理精细化、人性化。
把管理的内核集中在全面关怀人的发展，为师生的共同和谐发展搭建平台。
2、课程改革发展目标。
以教科研为先导，以校本教研为载体，以学科活动和课堂教学的改革为切入点，把课程改革推向纵深，把我校建成课程改革的示范学校。进一步**评价的激励性作用，把过程性评价与课程改革结合起来，以评价作为动力，进一步提升教育教学质量。寻求新课程改革与传统教学的结合点，提高教学效度，提升教学质量。
3、师资队伍的培养目标。
1) 以教科研为先导，以校本培训、校本教研为载体，为中青年教师构建一个专业化成长的平台，促进教师教育教学水平迅速提升，使他们能够胜任我校的跨越式发展。
2) 扩大骨干教师队伍，目标定位在三五年内主要学科打造出一名领军教师，各学科培养一批骨千教师。
3) 打造一支师德水平高、乐于奉献、业务精深、热爱班主任工作的班主任队伍。
4、教育教学质量提升目标。
力争教育教学质量在原有基础上再上新台阶，中考和学科竞赛有新的突破。以校本课程的研发为龙头，促进德、智、体、美、科技活动的水平全面提升，力争体育、美育、科技活动在全省处于领先地位。
5、教科研工作发展目标。
建立高效、创新的教科研管理体制，引导教师全员参与，积极推进学校工作课题化进程。建设成具有学校特色、符合学校发展实际的科研网络体系。加强对课题研究工作的指导和管理，提升我校课题研究的质量内涵。
引导广大教师运用课题研究的理论来指导教学实践活动，营造以科研指导教学，以教学促进科研的良好氛围。
6、图书、电教、实验发展目标。
1) 建设省内一流的学校图书室。
2) 完善电子阅览室的管理，高效率使用师生电子阅览室。
3) 建设一支现代化教育意识强，教育理念新，掌握现代教育技术，能够利用网络资源进行教育教学管理，着眼于学生素质，培养创新的全面提升及创新人才培养人才的师资队伍。
4) 加大学校电化教学软、硬件设施的投入。
5) 加大实验室的投入，使实验设施能够满足现代化教学和课程改革的需要。
7、科技特色教育发展目标。
作为积累多年科技教育经验并作为苏州市科技教育特色学校，科技教育己经结出了丰硕成果，为培养学生的各方面能力发挥了积极的作用。今后要充分利用学校的科技教育特色，为学生创造良好的科技教育环境，开展好一年一度丰富多彩的学校科技节。将继续加大在科技方面投入的力度，从师资、资金、设施设备上加以倾斜，从政策上加以扶持，重视科技教研组和科技运动队的建设，以培养广大学生的创新竟识和创新能力为目的，以普及科技知识为内容，以参加科技竞赛为抓手，继续在全校范围内开展科技普及教育。
建立创新模型科技倶乐部，学生可按照自己实际情况选择不同层面的活动组，通过活动激发学生的创造潜能，培养学生的动手能力及综合实践能力。加强科学教育课程建设，积极做好拓展型校本教材的编写和使用工作。形成适合学生实际情况的拓展型课程体系，逐步建立科学、规范的拓展型课程的管理、评价体系。
通过各种努力，争创江苏省科技教育特色学校。
三、主要工作及措施：
一）落实细化管理，严格执行课程法规。
全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，釆用平时检査与随堂听课相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。
1、要严格执行课程计划，上足课时，特别是要加强各学科教学到位的管理，经常性地组织教学常规检査；继续推行随堂听课制度。
2、重视初一学生的学习常规训练与检査，培养学生良好的学习习惯。召幵学生座谈会，教研组长会，充分听取意见，共同解决教与学的中存在问题。使学生尽快适应初中生活，基本形成上课认真听讲，作业独立完成，认真读书，及时复习等良好学习习惯，做到早读课书声琅琅，自修课静悄悄。
初二年级抓平衡，夯实基础，做好防差、转差工作。防止学生出现严重的两极分化，尽量推迟学生的分化。教师要有预见性，一旦发现学生有退步的迹象，一定要从源头上寻找解决的办法。
及时疏导，切忌粗暴对待。
各学科组做好毕业班整体教学计划。在关注全体的基础上尤其要抓好尖子队伍，扩大优等生比例，力争更多的同学升入重点中学。 ^
3、进一步加强教研组的建设，完善以校本为主的教研活动制度，促使学校发展和教师发展。本学期，加大教研组建设力度，在教研方式上重点开展展示、听课、交流、互动，在教研形式上重点釆取多种力量介入、同伴互助、骨干引领，提升师资质量，走内涵发展之路。
二）继续深化课改，加强教师专业化发展。
深化课改不仅要验证课程标准和教材，更重要的是转变观念，建设一支素质高、能力强、有创新精神的教师队伍。因此，我们要继续加强以下工作：
1、组织好教师参加市级及市级以上的系列培训活动。
2、继续做好校本培训活动，通过自学和研读，把握教材；开展以说课、听课、评课为核心内容的教研活动。
3、安排好新上岗教师的培养辅导工作，使新教师尽快地适应角色和环境的转变，提高自身的教学技巧和教学策略。为使青年教师迅速成长起來，继续幵展“青蓝工程”活动，发挥学骨干教师的作用，让有丰富教学经验的骨干教师继续做好“传、帮、带”工作。
三）加强教学常规管理，提高教学六认真水平。
教学常规管理是学校的根本，落实工作目标的关键。为此，我们要处理好过程与结果的关系，进一步加强以下几方面的工作。
1、定期召开教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作。教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要有详细的活动记录。
要加强对集体备课工作的管理和指导，教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、最新信息、教改方法、制作并修改课件等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、**教学、传递信息、提高能力的重要阵地。鼓励组内教师相互间多听课、多评课、多**课堂教学问题，听课要有记录，做到及时、公正、客观，并有评价，切实提高教研活动的实效性。
2、加强备课管理。
备课组坚持每两周集体备课一次，釆用“一人主备，全组讨论”的形式，做到定时间、定内容、定中心发言人。针对我校学生特点，备课组要精心编制学案，或导学单，设计出课堂上能够进行集体教学、小组交流和个别辅导三结合的练习题，设计出利于把学生推到主体地位，利于主动获取知识、形成能力的习题，在集体备课的基础上，教师要结合自己所教班级学生的实际情况提前按课时写好教案。教案要重点突出，条理清晰，环节齐全，书写规范。
教师要善于总结每一节课，认真研究教学中的得与失、优与劣，作好教学反思，认真撰写教学反思或案例分析。以提高课堂教学的有效性。
3、加强课堂教学的研究。
课堂教学是课程实施的主要途径，在课堂中，强化着眼于学生的发展、着眼于学生能力的发展、着眼于学生探索未知能力的发展，以学生为主体、教师为主导、训练为主线、提高课堂教学效率为中心，关注教与学的生成、重视学生的亲身感悟，在教学过程中要以学生学习为中主，高度尊重学生、全面依靠学生，在课堂教学中要渗透生本教育理念。
4、加强作业管理。
作业是学生学习成果的展现，也是巩固和深化学生所学知识、所形成的思维、所掌握的技能的重要手段，又是展现学生实践能力、创造能力的一种途径。科学的作业练习的设计、批改和指导，是获取学生成功学习质量的重要载体。教师在布置学生作业时，要控制作业的量。
讲究练习形式，要注意笔练、口练、手练、书面的结合，用好书上的习题和教辅用书。凡留的作业，教师都要组织批改，要致力养成学生良好的作业习惯。
5、加强对学生的辅导。
辅导的过程是教师帮助学生解决困难的过程，不仅要帮助学生进行知识和技能方面的査漏补缺，更要帮助学生掌握学习方法，培养学生学会学习的能力。积极做好学困生的转化工作。任课教师对学困生，要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的转差计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。
当然，还要做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质。
四）加强教学质量监控管理，进一步提高教育教学质量。
教学质量是学校的生命线。树立科学的质量观，全面提高学校的教育教学质量，是我们全体教师和教务处的工作重点，搞好教学质量调研工作。本学期，按计划对全校学生进行教学质量调研（每月进行教学质量调研），调研不仅仅重视教学的结果，更要关注教与学的过程，与教师一起总结、反思，研究改进的方法策略，提高合格率和优秀率。
五、增强服务意识，提高工作质量。
1、 教务处全体成员将以身作则，主动积极地做好各项分管工作，与其它处室、年级组团结协作，幵拓进取。
2、 要以主人翁精神主动积极地履行本职工作，要有强烈的质量意识和使命感，强化岗位责任，做好为教师专业成长、为学生全面发展的服务工作。
3、 加强学籍管理，严格按有关规定办理转学、休学、复学、借读等手续。
xx年教导处教学计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。一 加强思想政治教育和职业道德建设。1.帮助教师进一步解放思想，转变观念。为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素质教师队伍，教导处将组织教师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规 条文，使大家进一步了解当前...
2023年教导处教学计划
一 加强思想政治教育和职业道德建设。1.帮助教师进一步解放思想，转变观念。为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素质教师队伍，教导处将组织教师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规 条文，使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向，并充分认识到，...
XX年教导处教学计划
一 加强思想政治教育和职业道德建设。1.帮助教师进一步解放思想，转变观念。为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素质教师队伍，教导处将组织教师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规 条文，使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向，并充分认识到，...