城内小学2017-2018学年第二学期教导处工作计划。
一、指导思想。
金鸡报晓去，瑞犬迎新来。新学期的工作马上开始，本学期，教导处工作以教学为中心，育人为根本，全面提高教育教学质量为指导思想，以“转变教学方式，提升学习能力”为主题，努力推进教育教学的精细管理，切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量，促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、工作思路：
四个提升：提升学生的课堂学习能力；提升学生的自觉自学能力；提升教师常态课的好课率；提升教师教育研究的水平。
三、工作措施：
一）加强教师管理，转变教学观念，不断提高专业素质。
本学期将继续努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。
1．组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。本学期将继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
2．多方面创造条件为教师提供走出去、请进来的提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期拟进行一次专题报告会，并计划外出到兄弟学校参观一次。
二）注重实效，抓好教学常规的精细化管理。
1．严格执行课程计划、开齐、开足、开好国家课程。
2.开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。
3.以教学常规管理为依托，加大教学常规的精细化管理。
本学期，教导处会加大教学常规的管理力度，将检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，切实落实教学常规的精细化管理。
1）上课。本学期，教导处将进一步修订和完善各项常规管理制度，依据作息时间表、课程表严格执行“两查”：查早读、查上课。
力争督促教师做到专课专用，专时专用，切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末；力求使学校管理制度精细而简约，结合“岗位设置”进一步完善学校考核制度，通过考核来引导教师队伍的健康发展。
2、备课、作业。
本学期，教导处对教师的备课和学生作业实行周周查的制度，采用随机点名的方式，切实把控教师的备课的精细度、可行性、实效性和作业量的把控、题型的设置、批改辅导的及时与实效，从中发现问题，积极沟通、交流、整改，从而提高教育教学质量。
3、学习笔记、听课笔记。
本学期，教导处将每月检查教师的学习笔记，从学习内容、学习次数两方面入手，只在督促教师提高理论学习和实践学习的意识，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
4、阶段性教学质量检测。
本学期继续实行每月一次的阶段性性教学质量检测，旨在通过检测，让教师、学生总结学习方法、学习态度、知识结构等，从中发现问题，积极反思、积极整改、共同进步。
三）关注学生能力的培养，全面提高教学质量。
1、开展丰富多彩的竞赛，为学生搭建平台。
1）开展书写检测，加强学生认真书写的意识，提高学生的书写能力。
2）开展百科知识竞赛，拓展学生的知识视野，提高学生课外阅读兴趣。
3）开展经典诵读比赛，弘扬中国的传统文化，提高学生诵读经典的兴趣。
4）开展作文竞赛，加强学生谋篇构思的训练，提高学生表情达意的能力。
2、建立学生评价体系，促进学生全面发展。
实施学生综合素质评价，重点考查学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的发展，探索实施等级加评语的评价方式。
四）强化特色建设，凸现特色项目。
1、继续研发城内小学“新阳光”课程，培养全面发展的学生。
2、加大“培优补差”的力度，实现“百花齐放”、共同发展。
五）具体安排：
第一周：1、给教师下发课程表、时间表、教案、教学用书等。
2、给学生发放课本、作业本。
3、收取寒假作业。
4、收取家长通知书，征集家长意见。
5、教师上交教学计划。
第二周：1、评选优秀的寒假作业。
2、汇总上学期末教学质量检测学生成绩。
3、组织教师签订《教学安全责任状》，学习“教学六认真”。
4、下发《学生综合评价表》和《学生考勤表》。
5、 收取《培优补差计划》，并下发《培优补差记录表》。
第三周：1、进行教案、作业检查（一、二年级）。
2、 学生书写能力检测（四、五年级）。
第四周：1、教案、作业检查（三、四年级）。
2、 检查学习笔记（1-5年级语数教师）。
第五周：1、城内小学“新阳光课程”之清明节活动。
2、教案、作业检查（五年级）。
第六周： 1、第一次教学质量检测。
2、百科知识竞赛（五年级）。
第七周：1、经典诵读比赛（三年级）。
2、 教案、作业检查（一、二年级）。
第八周：1、 城内小学“新阳光”课程系列之劳动节。
第九周：1、 教案、作业检查（三、四年级）。
2、 第二次阶段性教学质量检测。
第十周：1、 学生书写能力检测（一、二、三年级）。
2、 教案、作业检查（五年级）。
第十一周：1、 作文竞赛（四、五年级）。
第十二周：1、 听课笔记检测（教科室负责）。
2、 学习笔记检查。
第十三周：1、.第三次阶段性教学质量检测。
第十四周：1、.学生优秀作业展。
第十六周：1、 有计划地进行复习。
第十七周：1、 收取《教学总结》和《培优补差总结》。
第十八周：1、 汇总考核资料，计算绩效。
2、 整理活动资料并存档。
教导处教学计划
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2019教导处教学计划
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