教导会计划

发布 2023-06-13 09:00:28 阅读 7768

一年级班级教导会计划。

赵疃学校于祥斌。

实行班教导会制度,有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单项性的矛盾,有得解决教师劳动个体性与学生成长综合性的矛盾,有得沟通全体任课教师的联系,及时获得反馈信息,充分发挥教育教学管理的综合协调作用,从而使班级中每个学生能得到教育方针规定的全面的发展和教育。

新的学期开始了,我班班教导会制度计划如下:

一、成立班主任、任课教师组成的班教导小组,班主任担任组长,组长的主要任务是:制定计划、协调关系、组织班教导会活动。

二、班教导会活动的开展要经常化、制度化,活动的时间、内容要有计划成本,要特别注意开好学期初和期中考试之后的班教导会。学期初的班教导会,要结合上学期考试情况,在班主任的主持下,会同学校领导、任课教师一起分析班级中每个学生的思想实际、兴趣爱好、学习情况、性格特征、家庭环境等,从而对每个学生都做出实事求是的评价,在些基础上制定出班级的教育计划,全体任课教师要分工明确,任务到人,各负其现,并把活动内容认真记录在《班主任工作手册》中,建立起班教导会的基础档案,作为检查、评比的一项内容。

三、班教导会一项重要的任务是认真分析学情,研究并实施因材施教,促进中差生转化。对中差生帮教活动的原则是抓薄弱环节,促平衡发展,德智体美劳一齐抓。要十分注意中差生非智力因素的分析与培养,教育学生明确学习目的,端正学习态度,坚定自信心,掌握正确的学习方法,从而培养良好的意志品质,提高学习成绩。

四、班主任要有全局观念,要注意通过各种手段,如召开学生座谈、走访家长等,掌握班级的思想动态,分析班级形势,不断发现新问题找出每个学生的薄弱环节,并及时地与学校和任课教师联系。

五、注意开好以帮教活动为内容的主题班会,让进步突出的学生进行现身说法,让学生教育学生,以推动帮教活动的深入开展,这样的班会每学期都要举行几次。

六、检查、评比要制度化。对于班教导会的开展情况要一一记录,月月总结,期末要总结出经验材料交教导存入教学档案,班主任及任课教师一定要抓好这项工作,除随时参加班教导会处,还要定期检查,总结全班各项工作的开展成果,一季度一检查,一学期一总结、评比。同时,要把这项工作做为年终评选先进个人的条件之一,对于在班教导会工作中成绩突出的教师和班主任,要给予表扬或奖励。

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