教导工作计划

2、夯实好八个一基本功研修活动，教师素质大赛取佳绩。

走进新课程——“八个一”基本功研修活动能很好促进中小学教师在教学思想、教学观念、教学方法方面的转变，促进广大教师专业水平、教学技能的有效提高。我校坚信“八个一”基本功研修活动能够很好促进教师的成长，一直按教研室安排，把此项工作作为教导工作的核心来抓。“八个一”活动从教学常规工作“备、讲、批、复、考、思、研”等多方面进行了指引性带动。

是一项为教师全面提高而进行的“以任务促提高，以活动促成长，以及时书写平时的工作经验方法，促教师由实干型向专家型教师转变的活动。我们将“以赛促练，以评促练”，充分体现“比赛即学习，过程即培训，参与即成长”的活动宗旨。

本学年，学校在“八个一”基本功研修活动的检查力度要加强。加强每一项内容的针对性指导，以赛促练、以评促练。确实提高我们自己的水平。

提前做好准备，迎接教体局教研室在2023年4月23日“世界读书日”开展“经典传承文明、读书给力人生、研修助我成长”经典诵读大赛（第二届）暨“八个一”基本功研修活动（第三届）汇报会。 2023年4月23日下午始举行八个单项评优活动，所有教师要高度重视，用自身的高水平赢得代表学校学区参赛的资格，并在全县“八个一”大赛中获得好成绩。

本学期不但有小考、抽考，更有2023年国家、省市的“普九复检”‘“教学评估”，望大家按要求及时做好准备，用心做好迎检准备工作，争取高质量通过上级检查。。

3、优化课堂教学，**高效课堂教学途径。我校的课堂教学的主题为“如何打造高效课堂”。本学期我们将继续开展“不同学科不同课型的高效教学研究”。

本学期我们将大力进行高效课堂教学研究。在新学期我们所有教师从备课开始，就要抓好落实，确实改进自己的课堂教学，不要多年不变的使用固定模式进行教学。今年的课堂教学评优要按新要求进行，课堂评估等次计入教师年终考核，和教师切身利益挂钩。

课堂教学应该达到以下基本要求：①三维目标明确，重难点突出，注重实效，不摆花架子②严格把握各个教学环节的时间安排，不早上不早下不压堂，向课堂40钟要质量③高效练习，当堂检测，重在检查学生对教材理解、新知识的把握、新知识的实际运用、存在的遗漏等④教师的新知识讲授不超过20分钟⑤学生是课堂教学的主人，学生整节课都在紧张有序的进行思考、**、合作、交流等有效地学习活动，教师做好指引工作⑥作业要有针对性，富有发展和实践意义⑦体现先学后教，不同学生有不同发展的思想。让不同层次的学生得到不同的提高，每个人都不是课堂的过客，而是教学活动的主人。

那么，我们如何来抓好落实呢？

首先，要让所有教师明白“什么事高效课堂，怎样才能做到高效”。通过讲座、指导课堂教学、教研活动等，使教师在教学中努力去实现：最大限度地发挥课堂教学的功能和作用，在40分钟内最大限度地、完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。

也就是我们平时所说的“轻负担，高质量、向40分钟要效益”，但是“高效教学”不应该仅仅是指知识的传授、技能的增进，而且还应该包括“情感、态度和价值观”等方面的要求。课堂教学既要有课程内容选择上的广度和深度，还要有课程实施安排上的力度和效度。课堂教学要做到信息量大，思维含量高，情感培育要真正触及人格与灵魂。

其次，上课前教师必须备好课。一定做到不备不上，备不好不上。备课时不仅要考虑自己的教学内容，考虑全体学生，更主要的是考虑学生的个性差异，从每一个学生的发展的角度出发去备课，落实到每一个具体教学环节。

记住“学生是课堂的主人，是教学的主体，是课堂的主宰”

第三，及时反思，要求进步。课后养成及时反思的习惯，并及时书写在教学设计中，要养成主动请领导、同事听课，评课，积极听别人课并及时交流、共同研究的习惯。

第四，充分发挥教研组的作用。集体备课是高效课堂教学的有力保障，我们非常重视有效进行集体备课，把集体备课作为一项常规工作去执行，双周每学科都有一次集体备课，备课时我随时参加，并参与集体备课。把集体备课真正开展起来，备出融合集体智慧，又有自己个性、针对性强的教学设计，上学生欢迎的高效课，做学生喜欢的好老师。

集大家的智慧来提高课堂教学效果，“百花争艳春满园，一支独秀不是春”，高手不要保留，水平稍欠的虚心学习，大家携手共同努力，全面提高课堂教学效率，达到全面提高教学质量的目标。

二、完善综合素质评价机制，保证师生实现各自发展。

发展型教育理论的保障是教学上的民主，学习上的自主，及开展多种文化交流。强调人性化，突出严，力求快，注重优。我们教导处会竭力为所有教师做好教学服务，努力创造宽松的工作氛围，帮助每一位教师找到工作的快乐和职业的幸福感，让每个人成为最好的自我。

让学校成为教师才能充分展现的舞台，成为教师专业得以迅速成长的空间。我们以校长为核心，共同携手前进，相互理解，相互支持，相互帮助，相互学习，为了我们七家小学更好的明天而努力工作，争取达到每一位都能“开开心心生活；愉愉快快工作；圆圆满满收获”。

我们不仅仅要求学生养成好习惯，作为教育教学活动的主体，教师也应该养成好习惯。

1、爱岗敬业，育人无悔。我们教师应该自觉学习贯彻中小学教师职业道德规范，做到爱生、爱国、爱岗、教书育人、为人师表、终身学习。树立“学高为师、身正为范，以人为本、敬业奉献”的师德理念，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，发扬“静下心教书，潜下心育人”的敬业精神，形成“以师为乐、以师为贵、以师为荣”的良好环境。

做一个“爱岗敬业、任劳任怨、默默奉献、积极进取”的教育人，努力使自己成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

2、全面加强常规管理—落实教学常规，深化备、讲、批、辅、考、思、研各环节管理，规范教学行为，向课堂教学要质量。把常规抓好、把细节抓严、把过程抓实。坚持常规是保证，备课是前提，分层是策略，上课是核心，训练是关键。

我们全体教师要把功夫下在课前备课上、效益出在课堂生成上、本领显在质量提高上、能力用在促进学生发展上。（1）落实隆化县中小学教学工作常规，重点：a严格按进度上课，不准私自调课。

利用好每一节课，对学生进行教育，按学校统一要求上好晨会。b进一步规范备课上课制度：教师必须带教学设计上课，教学设计要及时书写，提前一节备课，教导处每学期抽查每几次，在期初、期中、期末会上公布。

c、作课教师不准与听课教师交谈；教研活动听课教师全部起立（2）按时下课制度，保证课堂教学的有效，教师就要精细考虑每一个教学环节，周密计算各个环节的教学时间，（3）全面落实《隆化县教体局教研室中小学作业规范化要求》，作业评语书写要工整，具体明确，富有启发性，提倡使用激励性评语或赏识性符号。培养学生建立错题集的习惯。

3、争取100%的学生都能养成良好的学习习惯。落实教研室“一二三四五六”育人工程。班主任工作计划与每班举行班会都要以“如何养成良好的学习习惯”为主题。

培养良好的生活习惯、学习习惯、品行习惯、思维习惯。教导处要组织学生干部对学生的学习习惯进行检查，利用家长会对学生调查落实情况并纳入班级量化考评当中。

在新的学年，我们确定了新的目标，相信大家，会按照要求，扎扎实实抓好落实，自觉提高自身素质，大力提高自己的教育教学水平，希望我们全体教师团结一致，携手共进，抓学习促提高，树立大局观念，提高质量意识，自觉努力高效工作，按时完成学校交给的各项任务，相互理解，相互信任、相互帮助，共同打造我们自己的家园——七家中心小学。

七家中心小学。

2023年2月26日。

七家中心小学 2011——2012 学年。

第二学期教。导。工。

作。计。

划。2012 年 2 月26日。

七家中心小学。

2011——2012学年第二学期教导工作行事历。

2023年2月。

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