——时态语态
课前自测题
1.高考考纲规定的8种高考必考时态分别是：一般现在时，，，过去将
来时，，过去进行时，现在完成时，。
2.以动词“take”为例完成下表：
3.以动词“write”为例写出其在各种时态中的被动语态形式：
4.指出下列句子中谓语动词的时态并体会各时态的内涵：
1）jimmyalwaysgoestothelabatweekends.
2）ilivedinasmalltownwheniwasachild.
3）iwillaskforale**eonaccountofmypersonalaffairs.
4）jackysaidhewouldn’tattendthemeetinglastmonth.
5）look,thechildrenareplayinggameshappilyonthegrassland.
6）wewereh**ingdinnerinourf**oriterestaurantat7:00lastevening.
7）ih**ebought3booksonlinesofar.
8）whenwearrivedatthestation,thetrainhadleft.
5.用正确的时态语态翻译下列句子：
1）你在这儿。我还以为你在美国呢！
2）我们打扫过教室了，所以现在它才会这么整洁。
3）今天上午他在写报告，但我不知道他是否完成了。
4）昨晚，我在看书的时候，我父亲打来了**。
5）我回到家的时候，我叔叔已经离开了。
基础入门篇
时态1适用语境：1)表示经常或者习惯发生的动作。
例句： 2.我名叫lucy，来自英格兰。（翻译）
3.他善于演唱和绘画。（翻译）
适用语境：2
例句：1.知识就是力量。（翻译）
适用语境：3
例句： 2.那列火车四点开，所以我认为我们有足够的时间。（翻译）
适用语境：4)在条件、时间、让步、方式状语从句中用一般现在时表示一般将来时。
例句：1.如果明天有空，我就会和你一起去购物。（翻译）
时态2适用语境：表示过去发生，对现在不构成影响的动作。
1.我小的时候，常在池塘里游泳。（翻译）
他们离婚了。（思考：为什么可以这样翻译？）
翻译) 4.你完全变了。（以第3句为模板进行翻译）
注意：出现过去动作的交叉，而导致一般过去时与过去进行时的连用时，长动作过去进行时，短动作用一般过去时。
例句：她在写报告的时候，听到有人叫她。（翻译）
3.你敲门的时候，我在看电视。（翻译）
时态3适用语境：表示现在尚未发生或将要发生的动作。
常见表达形式：will/shall+do,begoingtodo,betodo,beabouttodo.
1).will&begoingto(临时决定&计划性)
例句：1.–lilyisill.–really?idon’
2.–wouldliketojoinusthisfriday?–oh,sorry!iamgoingtogofishingwithmydad.
2).begoingtodo&betodo(自愿&被安排)
例句： 3).beabouttodo（刻不容缓的将来，一般不与时间状语连用）
例句：iamabouttole**etwodayslater.(×
注意：往往构成beabouttowhen
例句：我正备离开的时候，天下雨了。（翻译）
时态4： 适用语境：表示过去尚未发生或在过去将要发生的动作。
例句： 1.你说过你会参加会议的。（翻译）
2.上星期，我们认为我们会按时完成任务的。（翻译）
时态5： 适用语境：1．表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。2.表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。
例句： 3.-请问你知道去体育馆的路吗。-抱歉，我只是在此地观光。
特殊用法：现在进行时可以表示一般将来时，常用于下列动词：go,come,le**e,begin,arrive,return,fly,drive，take等。
we’removingtothenewbuildingnextweek.
时态6适用语境：表示过去某一时间正进行的动作。通常有时间状语（从句），或由上下文表示。例句：
1.--whydidn’tyoujoinuslastnight?--2.
--whyweren’tyouatthemeeting?--iwaswaitingforalong-distancecallfrommyfatherinaustralia.
时态7适用语境：表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，有时会搭配类似于“sofar,bynow”等标志性时间状语。
例句： 4.--howareyoutoday?--oh,i___
时态8适用语境：表示在过去某一时刻或动作之前已经完成了的动作，即“过去的过去”。
例句：我回到家之前他们就离开了。（翻译）到上学期末为止，我们已经学习了1500个英文单词。
2019届高三英语复习总结
姚美珠。随着高考成绩的发布，2012届高三英语教学也画上了圆满的句号。过去的一年，在学校领导以及教研组所有同仁的支持与帮助下，在高三英语组各位老师的齐心协力下，2012届高三顺利完成了教学任务，取得了比较理想的教学成果。回顾过去一年的教学，有得有失，总体而言，全组上下始终坚持以下几点原则 个人特色与...
2019届高三英语Cloning教案
d第z二l教育 资 源网y2010年 高考风向标 英语目录。第一部分教材梳理必修一。unit 1 unit 2 english around the world单元要点预览。unit 3 tr el 课文佳句背诵与仿写单元自测unit 4 unit 5 nelson mandela a modern...
2019届高三 7 班高考备考计划
2017届高三 7 班备考计划。班主任 宋彩云。一 班级情况 高三 7 是文科实验班，学生总体水平较高，大部分学生都能遵守纪律，学习积极性高，干劲大，也有较强的吃苦精神。但是也存在一些问题 如，部分学生纪律观念淡薄，学习习惯不好，懒散，随意 时间运用效率差 普遍存在数学偏科现象，心理压力较大，学习迷...