姓名： 陈敏
所在班级： 2023年4月第二期心理健康通识培训班
所在学校： 闽清县金沙镇中心小学
作业6：激发“内在父母”解决方案（二）
题目：在现实生活中，建立自己的「快乐日记本」，同时也把你的快乐经验，分享给身边的人。
在现实生活中，我遇到了许多快乐的事情，很想与朋友们分享。
1、活动课上，我与我的学生无所顾忌，亲密无间地玩耍做游戏，看到孩子们笑得那么开心，我也感到很欣慰。
2、课上，我发现一些后进生在我耐心的辅导下，回答问题时能主动举手，认真回答，虽然这是很小的进步，但我感到很开心。
3、上班或下班的路上，不同年级的学生向我问好， 一声一声“老师好！老师好！”
我感到很自豪，也很快乐。
4、当学生的成绩提高了，或者获得了荣誉，我会感到有成就感，因此很快乐。
5、在家里，老公的一声关切，和女儿的一杯热茶，让我感到很温暖。
6、 到了节假日，好不容易可以放松下来，让我感到很轻松，也很快乐。
7、 当我买了件新衣服，对着镜子看了看很漂亮，同事们看到了都赞美我好看，我感到很快乐。
提示：本作业为开放式问题，请您学习本节课程后，结合工作、生活中的实际体验与练习予以作答，不得抄袭。
专题四作业
把课堂还给学生，让学生做主。课标 中提到 要鼓励学生在教师指导下，通过体验 实践 等方式，逐步形成有效的学习策略，从而发展他们的自主学习能力。所以教师要把课堂还给学生，要让课堂真正焕发出生命的活力，老师就应该根据学生自身的特点和能力，扩大学生自由学习 活动和发展的空间。要让学生充分发挥自己的自主意识...
专题四作业
该英语组的磨课环节大致如下。1.宣布研究问题和研究目标 提高学生学习英语的兴趣。指定课例。2.讲课老师说课，群组老师研讨，讲课老师记录，回去修改，进行第二次备课。3.上课 观课。4.群组教师评课，叫课老师记录，修改。5.总结推广。修改建议。1.确定研究目标后应该研究问题，该群组宣布研究目标后并没有进...
专题四作业
1 请就 郭美美 药家鑫 郑民生 各下一个心理评估意见。郭美美心理评价 社会上出现的这种类似郭美美炫富现象是在财富成为成功标志的当下，人们对财富急速的占有欲望达到了顶峰的表现。反映出富人希望用财富引来更多人的羡慕，而一些人上羡富下欺贫的畸形社会心理，是经济飞速发展 社会贫富差异的副产品之一。从心理学...