大班社会活动《我长大了》教学设计

大班社会活动《我长大了》教学设计。

1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪，感恩长辈。

2、用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化，表达自己的感受。

3、比较发现自己的成长变化。

活动准备：1、两名幼儿成长**一组。

2、幼儿生活、学习的成长历程ppt。

3、**《火车开了》。

活动过程：一、分享成长的快乐。

1、猜**导入：

师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个好玩的游戏“猜**”，请你们猜一猜**上的小宝宝是你们中的谁？

2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的**呈现出来，请幼儿猜一猜。

二、回忆成长历程。

1、出示ppt，共同观察回忆成长的过程。

师：小时候的你是什么样子的？现在长大的你又是什么样子的呢？

2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们，谁最辛苦？

小结：对了，在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动，我们要关心、体贴他们。

三、发现成长的变化。

1、引导幼儿**身高、体重数据测量表，说说发现了什么？

2、引导幼儿**ppt，并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的不同。

3、引导幼儿**ppt，并说说从兴趣、爱好、个性等方面自己现在与过去的不同。

4、师幼共同归纳总结成长的变化。

四、表现成长的喜悦。

1、游戏：火车开了，展示现在能干的我。

2、教师小结并引出讨论话题：你喜欢自己这些变化吗？你还会变吗？你希望自己将来变成什么样子？

幼儿园大班社会活动《我长大了》

活动目标 1 知道自己在长大，萌发长大了的自信心，逐步形成自我意识。2 知道自己长大了不仅表现在外形上的变化，还应变得更能干，有更多的本领。3 初步了解小学生的学习生活，萌发成为一名小学生的愿望，并懂得为之做好准备。活动准备 1 操作材料 跳绳 筷子 水果模型 幼儿衣裤 鞋子 书本 铅笔 书包 文具...

大班社会活动 《我的姓氏》教案教学设计

大班社会活动 我的姓氏 活动目标。1.调查周围人的姓氏，了解百家姓，感受中国姓氏的丰富内涵。2.了解自己姓名的由来，体会家人对自己的期望。活动重难点。重点 调查周围人的姓氏，能大胆地交流。难点 在了解自己名字由来的过程中体会家人对自己的期望。活动准备。请幼儿在活动前调查自己周边熟悉的人的姓氏，并向家...

大班社会活动设计《用餐礼仪我知道》

设计意图 文明是和谐社会的核心理念，核心价值，培养幼儿良好的礼仪习惯，是我们作为老师应该重视和必不可做的一件事情，现阶段我们班孩子我发现在吃饭环节中，挑食 吃饭时说话的情况比较多，没有一个良好的进餐习惯，吃饭时爱影响他人，所以我特意设计了本次活动，希望孩子进餐情况有所改善。活动目标 1 观察 内容，...