精品文档。
大班社会活动教学设计与反思：品茶大会。
教育案例背景：中国是茶的故乡，茶文化是中华五千年历史的瑰宝，如今茶文化更是风靡全世界。品茶讲究的是程序。
这不仅仅是因为喝茶对人体有很多好处，更因为品茶本身就能给人们带来无穷的乐趣。品茶是一种极优雅的艺术享受。为了让孩子们也能接受这样的艺术熏陶，本周末我们开展了“品茶大会”活动。
活动目标：
1、初步认识生活中常见的茶，品尝它们的味道。2、欣赏品茶的程序，感受美好的品茶氛围。活动准备：
1、幼儿搜集各种茶：龙井、普洱、铁观音、各类花茶等。
2、品茶**。
3、泡茶整套工具以及幼儿人手一个小杯。活动过程：
一、****，感受品茶氛围1、你知道他们在干什么吗？
2、感觉怎么样？(感受泡茶、品茶的优雅氛围)二、品茶三程序：审查、观察、品茶。
品茶讲究审茶、观茶、品茶三道程序。审茶是指泡茶。
精品文档。前要先审看茶叶；观茶是看茶叶的形与色。茶叶一经冲泡后，形状就会发生很大的变化，几乎会恢复茶叶原来的自然状态，特别是一些名茶，嫩度高，芽叶成朵，在茶水中亭亭玉立，婀娜多姿；有的则是芽头肥壮，芽叶在茶水中上下沉浮，犹如旗枪林立；第三步才是品茶，品茶既要品汤味还要嗅茶香。
嗅茶香先是干嗅，即嗅未经冲泡的干茶叶，茶叶一经冲泡之后，其香味便会随之从水中散溢出来，此时便可以闻香了。)1、展示每个孩子带来的茶，由幼儿自己介绍所带茶叶的相关知识。
2、闻茶香。首先请每个孩子观察未经冲泡的茶叶的形状特征和味道，尤其是一些花茶。
3、冲泡茶叶，集体观察茶叶经冲泡后的变化。4、再次闻茶香，闭上眼睛感受弥漫的茶香5、品尝各种茶的味道，尝试细细品，慢慢品。6、教师完整展示泡茶过程，并与幼儿一起品茶。
环节分析：此环节重在让幼儿初步感知完整的泡茶和品茶过程，感受其过程的优雅氛围。注重对幼儿保持安静欣赏和细细、慢慢品尝的氛围的引导，从而创设一个优雅的品茶环境。
三、经验分享。
1、香甜的红枣茶与苦涩的龙井作为对比，让幼儿尽情谈谈对品茶的感受以及想法。
精品文档。2、“我最爱喝的茶”调查报告。
幼儿园大班社会活动优秀设计与课后反思 环保小卫士
一 活动背景。我们资中在创卫生城市，我想我们的小朋友也该为资中创卫生城市尽一份力，因此很有必要对幼儿进行环保教育。于是我设计了 环保小卫士 标志 作为一种图形符号，以它简单 易懂的特征被现代人所广泛应用。环保标志中的 禁烟 禁鸣喇叭 垃圾人箱 等标志与幼儿的生活关系密切，是社会性教育的内容之一，幼儿...
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大班社会活动《遵守时间》教学设计
大班社会活动 遵守时间 教学设计。活动目标 1 体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。2 初步感受时间是流逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的重要性。3 学习制订作息时间计划，并能按计划执行，养成做事情不能拖拉的好习惯。重点 树立时间概念，学习制订作息时间计划，并能按计划执行。难点 制...