对社会活动大班环保标志认知教学计划的思考主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等内容。了解几种常见的环保标志，了解它们的含义，并通过各种参与活动将儿童的环保意识转化为环保行为。幼儿园教师参加大型班级的社会活动是合适的，所以看看快速了解环保标志的教学计划。
活动目标项。
1:了解几种常见的环保标志及其含义。
2:通过各种参与活动，儿童的环保意识转化为环保行为。
3:培养儿童在看、听、画和说方面的观察和分析能力。
4:培养儿童敏锐的观察能力。
5:探索和发现生活中的多样性和特征。
活动准备。1:多**计算机课件(人体呼吸器官图，灰兔城改造)
2:两张**(白兔市和灰兔市)
3年：每个分数1分，每个奖牌256分以上。
4:方形纸、蜡笔、手a活动流程。
1:评价健康城市(展示白兔城和灰兔城的**)①请让孩子们做小评委，互相讨论②问：你选择哪个城市作为健康城市？为什么？
婴儿甲：我选择了白兔市，因为白兔市的地面上没有垃圾宝贝乙：我也选择了白兔城，因为白兔城看起来非常漂亮：
非常干净孩子丙：我选择了白兔市，因为白兔市干净、卫生，而且非常自豪。孩子们回答后，他们给了白兔一枚奖章。
结合灰兔城，问：为什么不选择灰兔城？(年轻的回答：在灰兔城，垃圾随处可见。许多人在吸烟，汽车司机在大声按喇叭。)④白兔城和灰兔城有什么区别？
白兔市的天空是蓝色的，白云在漂浮。灰色兔子城的天空是灰色的在白兔市的街道上：在购物中心的入口处有一些标志，但是在灰兔市没有这样的标志。
(点评：这一环节利用儿童作为小评委的形式来调动儿童的自主性，让儿童通过观察和比较来理解符号在活动中的作用，从而为下一环节打下良好的基础。(2)知道各种标志(1)知道垃圾进入箱子的标志(1)问：
这是什么标志？这是什么意思？
孩子甲：这是把垃圾扔进垃圾箱的标志。我经常在街上看到它。
宝贝乙：这是垃圾进入垃圾箱的标志，这意味着垃圾必须被扔进垃圾箱。(2)垃圾进入盒子的标志提醒人们什么？
婴儿甲：垃圾进入箱子的标志提醒人们不要把垃圾扔在地上孩子乙：垃圾进入垃圾箱的标志提醒人们把垃圾扔进垃圾箱，不要到处扔。
(2)知道无喇叭标志(1)这个标志上有什么？这是什么意思？
儿童甲：这个标志上有一个喇叭和一条对角线，这意味着你不能吹喇叭。
婴儿乙：这个标志不是喇叭标志。(2)然后我们称之为无喇叭标志。当司机看到这个标志时，他们应该做什么？为什么？
儿童甲：司机看到这个标志时不能鸣喇叭因为喇叭的声音非常刺耳：非常刺耳孩子乙：
司机看到这个标志时不能只是按喇叭。这是因为喇叭的声音令人不快，而且是噪音。噪音对身体有害，会让人生病。
(3)识别禁烟标志。(1)你在**见过这个标志？它叫什么名字？
小孩甲：我在华联百货看到这个牌子。上面写着禁止吸烟孩子乙：
我在加油站看到的。它被称为禁止吸烟标志。儿童丙：
我在很多地方都见过。禁止吸烟。为什么禁止吸烟？
婴儿甲：吸烟对人体有害，会引起咳嗽和器官炎症孩子乙：粗心的吸烟会引**灾儿童丙：吸烟会使空气变脏(3)演示计算机课件(1):人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。
4)吸烟确实有害。当我们看到别人吸烟时，我们应该做什么？
孩子甲：我会对他们说：请不要吸烟孩子乙：
带他去禁烟标志。孩子丙：告诉他不要吸烟，告诉他吸烟有害健康。
(4)小结刚才，我们知道垃圾进入箱子的标志：禁止鸣笛和禁止吸烟的标志。它们都是为了保护环境而设计的。
我们称之为环境保护标志。
备注：此链接是本次活动的关键链接。儿童对这些标志的名称和功能的掌握将与下一个环节中标志的应用有关。
为此，精心设计的多**课件和问题可以使儿童从不同角度理解各种标志，加深他们对各种标志的理解，并知道他们具有特殊的环保功能。你想怎样帮助他们？
孩子甲：我会帮他们捡垃圾宝贝乙：我帮他们打扫孩子丙：
让灰兔城向白兔城学习，贴上许多标语。孩子d:我想画一些灰兔城的标志，并给他们。
最快最好的方法是什么？(幼儿回答：使用各种标志来帮助他们)(评论：
为幼儿提供讨论的机会。在幼儿的交流和讨论过程中，激发幼儿参与治理灰兔市场的积极性，进一步体验招牌的作用。(2)儿童制作环境标志(放轻**)灰兔城的居民请评委为他们画标志。
你想画什么就画什么。画完之后，把它送上来，说，你画的是什么标志，应该放在**？
点评：让每个孩子都用手做手势。在画、说、说的过程中，他巩固了自己所知道的各种环保标志，增强了自己的环保意识，体验到了助人为乐的快乐和自豪。
灰兔的居民在垃圾箱上贴了什么标志？居民们看到了这是如何做到的。
2)啊，这么多人还在抽烟，我们应该给他们发什么牌子？
这辆车真吵！应该用什么标志来提醒司机？
4)还向灰兔城发了一枚奖章(备注：这一过程是在现代多**课件中完成的多**活动：有趣的**容易激发孩子的学习欲望通过多**动画，孩子们可以进一步了解这些环保标志的作用。
)4、情感教育评委真的很有能力，帮助过灰兔城，看起来真的很像一些空气中的环保卫士你知道吗？我们的家乡常熟也是一个国家级卫生城市，我们也需要一些小警卫来照顾好它。(点评：
此时，孩子们的骄傲不言而喻，此时的情感教育可以事半功倍(4)活动扩展到为幼儿园捡落叶和为活动室整理玩具柜。
活动反映。1:以前的活动中经常提到环境保护教育。
孩子们也有一些零碎的经历。以前从未尝试过通过识别标志的活动来提高儿童的环保意识，培养正确的环保行为。幼儿的新鲜感很强，这有利于儿童自主性和积极性的发展。
2年：活动中，教师根据标识简洁清晰的图案为幼儿创造了一个轻松自由的学习环境，鼓励和支持幼儿自由讨论和表达自己的观点，使幼儿在获得相关知识的同时，环保行为也得到发展。
3:整个活动过程中的所有环节都是相互联系的，层次分明，教育**使用得当，教学效果较好。
幼儿园中班社会活动教案《认识标志》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。页码 总页数。活动目标 1 培养幼儿自我保护意识和安全意识。2 发展幼儿细致观察和认知的能力。3 引导幼儿认识有关安全的标志，帮助幼儿掌握防火 防电等安全常识。活动准备 安全标志挂图，幼儿园环境中张贴安全标志。一 导入。活动过程 师生谈话，小朋友见过哪些安全标志...
大班社会活动环保小卫兵教案反思
活动目标。1.知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增强环保意识。2.在老师的指导下，勇敢的展示并讲解自己制作的宣传卡，体验互相交流的乐趣。3.培养幼儿思考问题 解决问题的能力及快速应答能力。4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备有关环境方面的 及 卡片，彩笔等。活动过程1.环境...
幼儿园大班社会活动教案《祖国的标志》
活动目标 1 知道国旗 国微 国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。2 为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。3 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。4 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备 1 国微 国旗 长城的 国歌 2 活动前引导幼儿有意识地向 了解为国争光的先进...