大班美工活动:纸浆气球画。
活动目标:1.知识目标:了解纸浆气球的成型过程,初步掌握在纸浆气球上绘画的技能;知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途;(重点)
2.能力目标:能在纸浆气球上完整构思,大胆想象,自由创作;(难点)
3.情感目标:产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望,体验创美的乐趣。
活动准备:1、经验准备:幼儿参与过纸浆平面材料的画画活动。
2、物质准备:纸浆气球人手一只;画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品;颜料;毛笔;
活动过程:一、出示纸浆气球,引发兴趣。
1.师(出示纸浆气球):今天老师带来一样好玩的东西,是什么呢?(幼儿触摸后猜测)
2.师:原来是一个气球,这叫纸浆气球。但是它与我们平时玩的气球有些什么不同呢?
3.幼:(颜色)白色,(外表)外面糊着一层纸巾。
4.师:在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去,然后再在太阳下晒干。
5.师:纸浆气球比一般的气球沉,因为上面有一层乳胶和餐巾纸,所以飞不起来。但是我们可以在上面画出美丽的图案。
二、欣赏作品,**画法。
1.师(出示多个画有图案的纸浆气球):这里还有几个纸浆气球,是不是很漂亮啊?(幼儿一起欣赏)
2.师:这是用毛笔蘸了颜色画上去的。
3.师:现在我们每人也有一个纸浆气球,你准备画什么?(出示作画材料,初探作画方法,幼儿发表自己的看法)。
三、幼儿创作,教师指导。
1.师:我们在画的时候不仅要关注到看到的一面,还要想到侧面和背面画什么。(教师示范,提出作画要求)
2.幼儿作画,教师巡视指导。
四、展示作品,欣赏交流。
1.师生共同欣赏作品,请幼儿讲述或评价。
2.师:我们可以用不同的表现手法,把纸浆气球打扮得更漂亮。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配,制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。
大班手工教案:《纸浆杯子》
2012-06-21 |纸浆杯子方法。
一、活动准备:
1.培养幼儿运用纸浆制作杯子的能力。
2.体验成功的快乐。
二、活动准备:浸泡好的纸浆、一次性塑料杯子。
三、活动流程:讨论--演示--操作(一)讨论提问:看老师手中的是什么啊?
(出示纸浆杯子),我们来仔细看看和我们平时用的杯子有什么不一样的吗?这个杯子是用纸浆做的,今天啊老师就来教小朋友做纸浆杯子好不好?
[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道。
(二)演示提问:你们还记得纸浆杯子的制作方法吗?老师来制作,你们来说制作方法好不好?
在制作中,应该注意些什么?(通过幼儿讲解,回忆,让幼儿掌握制作的方法和注意事项)(三)操作小朋友操作制作杯子,老师巡回指导。(提醒幼儿注意卫生。
)大班美工:纸浆气球画。
活动目标]1. 知识目标:了解纸浆气球的成型过程,初步掌握在纸浆气球上绘画的技能;知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途;
2. 能力目标:能在纸浆气球上完整构思,大胆想象,自由创作;
3. 情感目标:产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望,体验创美的乐趣。
活动重点] 初步掌握在纸浆气球上绘画的技能。
活动难点] 能在纸浆气球上完整构思,大胆想象,自由创作。
活动准备]1. 经验准备:幼儿参与过纸浆平面材料的画画活动。
2. 物质准备:纸浆气球人手一只;画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品;颜料;毛笔;
活动过程]一、出示纸浆气球,引发兴趣。
1. 师(出示纸浆气球):今天老师带来一样好玩的东西,是什么呢?(幼儿触摸后猜测)
2. 师:原来是一个气球,这叫纸浆气球。但是它与我们平时玩的气球有些什么不同呢?
3. 幼:(颜色)白色,(外表)外面糊着一层纸巾。
4. 师:在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去,然后再在太阳下晒干。
5. 师:纸浆气球比一般的气球沉,因为上面有一层乳胶和餐巾纸,所以飞不起来。但是我们可以在上面画出美丽的图案。
二、欣赏作品,**画法。
1. 师(出示多个画有图案的纸浆气球):这里还有几个纸浆气球,是不是很漂亮啊?(幼儿一起欣赏)
2. 师:这是用毛笔蘸了颜色画上去的。
3. 师:现在我们每人也有一个纸浆气球,你准备画什么?(出示作画材料,初探作画方法,幼儿发表自己的看法)。
三、幼儿创作,教师指导。
1. 师:我们在画的时候不仅要关注到看到的一面,还要想到侧面和背面画什么。(教师示范,提出作画要求)
2. 幼儿作画,教师巡视指导。
四、展示作品,欣赏交流。
1. 师生共同欣赏作品,请幼儿讲述或评价。 2.
师:我们可以用不同的表现手法,把纸浆气球打扮得更漂亮。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配,制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。
教学活动计划。
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