幼儿园大班语言《白天与夜晚》活动设计。
课时2课时。
一、教材内容分析1、学说短句：太阳出来了，醒来了月亮出来了，睡着了2、体验理解白天的热闹和夜晚的静悄悄。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、理解儿歌内容，学说短句太阳出来了，醒来了月亮出来了，睡着了2、体验白天的热闹和夜晚的静悄悄。
三、学习者特征分析我所面对的学习者是幼儿园的大班小朋友，根据他们的心理发展特征，教学过程中应当多使用直观的教具，把抽象的知识具体化，5~6岁幼儿的语言的发展特征，处于这个年龄阶段的幼儿，词汇量迅速增长，已经能掌握各类词，逐渐明确词义并有一定的概括性，基本上掌握了各种语法结构。5岁：2200~3000个；6岁：
3000~4000个。言语表达方面已经，可以自由地与人交谈，出现了自我中心言语。通过听故事、讲故事等活动，培养孩子的言语表达能力，丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学习一些书面语言。
四、教学策略选择与设计幼儿的年龄比较小，所以教学活动可在游戏中进行，可以通过看幻灯片，听**，小组讨论，**表演等多种形式进行。
五、教学环境及资源准备教学环境：多**教室，投影仪。
活动准备：白天黑夜的幻灯片；小树、小朋友、蝴蝶、小羊、小熊**；小乐器，彩带；热闹**：金蛇狂舞；安静**：睡吧，小宝贝。
六、教学过程教学过程教师活动幼儿活动设计意图及资源准备。
一、导入：白天与黑夜1、出示两张**：
白天和黑夜。
2、提问：老师带来了两张好看的**，看一看，这两张**有什么不一样的地方？(幼儿自由说一说)追问：有太阳的是什么时候？有月亮的是什么时候？
小结：有太阳公公白云姐姐的是白天，有月亮姐姐星星宝宝的是夜晚。
回答问题，讨论。激起幼儿的学习欲望，为掌握做好句子铺垫。
多**画面。
二、分段理解儿歌内容。
一）理解儿歌第一段内容：（感受儿歌内容，学说短句：太阳出来了，醒来了，体验理解白天真热闹）1、出示图一：
想一想太阳出来了，谁醒来了？(幼儿自由想象，说一说)除了小动物醒来，还有谁呢？2、引导幼儿学说短句：
太阳出来了，小树（小蝴蝶、小朋友）醒来了。
2、师：太阳出来了，小树醒来了，小蝴蝶醒来了，小朋友也醒来了，他们会做些什么事情呢？（幼儿自由交流）你觉得热闹吗？
3、师：幼儿园里真热闹，我们也一起来热闹一下。
4、师：哟，幼儿园里真热闹，热闹的朋友要休息了，把它们送回家吧。等我们长大了这些热闹的声音一定会更好听的。
追问：你还见过**也很热闹的？是怎么热闹的？
和你旁边的小朋友说说老师小结：是啊，马路上很多汽车开来开去很热闹，动物园里很多动物出来晒太阳，很热闹，小菜场里叔叔阿姨买菜很热闹。白天真热闹呀。
看图说话回答问题放金蛇狂舞**。幼儿选用小乐器彩带等跟着**敲敲打打，甩甩彩带，感受白天的热闹。
扩散幼儿的生活经验，幼儿讨论，说一说让幼儿自己小结创设情境，情感朗读，使小朋友们产生情感上的共鸣。从而更深地理解白天。
三、理解儿歌第二段内容：（感受儿歌内容，学说短句：月亮出来了，睡着了体验理解夜晚静悄悄）1、出示图二，太阳公公回家了，谁出来了？
是什么时候呀？夜晚你们要干什么呢？谁睡着了？
2、教师根据儿歌内容神秘地揭开**(小树、蝴蝶、小朋友)，引导幼儿学说短句：月亮出来了，小树（蝴蝶、小朋友）睡着了，还可引导幼儿做睡觉动作。
停在睡觉的样子，问：现在还热闹吗？那么感觉怎么样了？
很安静、没声音等等幼儿自由交流）教师概括：很安静一点声音也没有，我们用个好听的词语说：静悄悄。
（幼儿学说静悄悄）3、师生小结：一起来说说看，月亮出来了，小花睡着了，蝴蝶睡着了，小朋友也睡着了，夜晚静悄悄。（小结好后，欣赏**：
睡吧，小宝贝。老师轻声朗诵，美化夜晚的意境。）回答问题观察幻灯片幼儿直接自由交流。
欣赏安静的**，表演睡觉的动作。感受夜晚的安静。幻灯片帮助幼儿理解夜晚的安静训练幼儿的口语表达能力，让幼儿的情感受到熏陶和感染。
四、**游戏：白天和夜晚。（表达与表现：进一步用**与动作体验。
热闹和静悄悄。）1、（金蛇狂舞**）哟，现在是什么时候了？幼儿听到**分辨出是白天。（安静**）现在呢？分辨出是夜晚。
2、现在我们来玩个游戏，听到白天的**时出来热闹热闹，听到夜晚的**时静悄悄地睡觉。
3、老师****热闹（一点点），静（一点点），热闹（全部）我们出去热闹热闹罗。
儿歌：太阳和月亮太阳出来了，小树醒来了，蝴蝶醒来了，小朋友也醒来了。白天真热闹。
月亮出来了，小羊睡着了，小熊睡着了，小朋友也睡着了。夜晚静悄悄。
听**分辨白天与夜晚学习儿歌《太阳和月亮》
**和游戏让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
醒来了。
幼儿园大班语言《白天与夜晚》活动设计
课时2课时。一 教材内容分析1 学说短句 太阳出来了，醒来了 月亮出来了，睡着了 2 体验理解白天的热闹和夜晚的静悄悄。二 教学目标 知识，技能，情感态度 价值观 1 理解内容，学说短句 太阳出来了，醒来了 月亮出来了，睡着了 2 体验白天的热闹和夜晚的静悄悄。三 学习者特征分析我所面对的学习者是幼...
幼儿园大班语言活动《想看海的乌龟》活动设计
活动目标 1.幼儿学习用简洁的语言来讲述图画上的事物。2.引导幼儿学习倾听别人描述事物，并据此判断物体，进行简单绘画。活动重难点 引导幼儿学习倾听别人描述事物，并据此判断物体，进行简单绘画。活动准备 蜡笔每人一份，绘画纸，课件ppt,绘本 活动过程 一，导入环节。你说我画 教师描述乌龟的基本形状，样...
幼儿园大班主题活动 白天和黑夜
教学资料参考范本。幼儿园大班主题活动 白天和黑夜范。文。撰写人。部门。时间。活动目标 1 能认识白天和黑夜，建立时间概念。2 培养幼儿对大自然昼夜变化的兴趣。3 培养幼儿养成良好的 作息习惯。活动准备 1 交互式白板 ppt课件。2 贴有白天 太阳 黑天 月亮 标志的幼儿操作记录表，各种白天和黑天活...